高中地理选修3：旅游地理（配人教版）/教材全易通（附教材习题答案）
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作者： 马德高 编著
出 版 社： 江西教育出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 214印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787539251929包装：内容简介
亲爱的读者，当你打开这本《全易通》时，你定会有一种为之一振的全新感觉。因为她不仅为你提供了基于建构学习、探究学习、掌握学习和合作学习等现代学习理论的全新的星大燎原学习法，而且通过众多生动有趣又富有价值的栏目向你展现了全新的学习模式和学习内容。因此，她是一本地地道道、实实在在的新生代教辅。
目前，在素质教育大潮的推动下，新课程改革正在如火如茶地进行着：教育理念在发生着深刻的变化，课程设置在发生着深刻的变化，教学内容在发生着深刻的变化，课堂教学在发生着深刻的变化，教育评价在发生着深刻的变化，学习方式也在发生着深刻的变化……这一切，决定了用于指导同学们学习的教辅也必须发生深刻的变化。于是，新生代教辅便应运而生。
什么是新生代教辅?她的理念应当是全新的——符合素质教育的要求，满足新课程改革的需要；她倡导的方法应当是全新的——以先进的学习理论为指导，富有鲜明的时代特色；她确定的思路应当是全新的——既适于同学们自主探究，又适于伙伴问合作学习，以构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的体系；她立足的基点应当是全新的——从关心人的发展的角度出发，注重同学们素质的全面提高……这一切．在《全易通》里都得到了充分的体现。
目录
第一章现代旅游及其作用
第一节现代旅游
教材探究
实战演练
第二节现代旅游对区域发展的意义
教材探究
实战演练
本章聚焦
答案专区
第二章旅游资源
第一节旅游资源的分类与特性
教材探究
实战演练
第二节旅游资源开发条件的评价
教材探究
实战演练
第三节我国的旅游资源
教材探究
实战演练
本章聚焦
答案专区
第三章旅游景观的欣赏
第一节旅游景观的审美特征
教材探究
实战演练
第二节旅游景观欣赏的方法
第三节中外著名旅游景观欣赏
第四章旅游开发与保护
第五章做一个合格的现代游客
书摘插图
第一章现代旅游及其作用
开学第一天，回到宿舍就听见钉子的大嗓门：“现在‘两岸三通’了，到假期就可以去台湾省旅游了，以前只在电视上看到过台湾的风景，现在我们也可以身临其境了!”“你准备参加旅游团，还是自己去啊？旅游要注意很多问题的!”老L说道。“你知道么?给我讲讲吧!”钉子问。老L的脸一下红了。这时老L才注意到进门的我，说：“地理博士来了，你给我们说说。”我说：“现代旅游具有四大特点：主体的大众化、形式的多样化、空间的扩大化、目的的娱乐化；包括六要素：食、宿、行、游、购、娱。”“旅游可以拉动经济增长，促进社会文化繁荣，对区域发展具有重大的意义……”闷葫芦也追不及待地补充说。钉子不时地点着头，“原来旅游有这么多学问。…‘等我学习了旅游地理，肯定比你们强!”老L暗下决心。
……
