教材全易通：初中历史·八年级上（配人教版）（赠教材习题答案）
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作者： 马德高 主编
出 版 社： 内蒙古人民出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 250印刷时间：开本： 大３2开印次：纸张：I S B N ： 9787204100750包装： 平装编辑推荐
全面学习方案＋化难为易之法＋融会贯通之术。
内容简介
1.步步高——目标展现：一个人的进步要有方向，一个人的学习要有目标。本栏目引导你确定学习意图，明确目标要求，并将其用于指导学习活动和检验学习成果。
2.探宝路——问题线索：探宝需要有路线图，学习需要有新思路。本栏目为基础知识描绘出一条清晰、简练而又系统的逻辑线索。使你对知识有整体的、本质的理解和把握。
3.百宝箱：精要概括：在探究学习活动中，得出关于知识与技能、过程与方法的结论，就像在自然界里搜寻到闪闪发光的宝石一样让人高兴；如果能发掘出盛满各种宝石的百宝箱，那更会令人兴奋不已。本栏目给出本节学习所涉及的知识与技能的要点及渗透于其中的过程与方法，以及你的学习伙伴(书中的卡通人物)的见解与体会，引导你将自己探究学习所得结论与此进行对比，以丰富自己的探究所得，提升自己的认知水平。
4.金手指——探究示例：学习的目的全在于应用，应用则需要如同“金手指”的科学方法。本栏目通过精选的例题，配以命题意图、解题流程、思路分析，引导你运用已学内容分析新问题和解决新问题的方法，并给出相应的变式练习，帮助你检验是否真正掌握了这些方法并体验成功的快乐。
5.警示牌——错例分析从错误中学习也是一种重要的学习方法。本栏目给出你的师哥、师姐们在学习这一内容时常出现的错误，让你在剖析他们错误的过程中进一步辨明是非，不再重蹈覆辙。
6.闯迷宫——自我探究：学习像闯迷宫—样，本身就足探究通过对一个个具体实例的探究，可以更清晰地把握探究学习的实质。本栏目通过具体实例，引导你明确课题，提出猜想与假设，采取科学的手段进行探究并验证自己的猜想与假设，完成—个实实在在的探究活动。
7.大显身手：习题训练是学习活动的一个重要环节，也是你巩固和深化所学内容的重要手段，但习题训练必须科学化，这样才能取得好的效果。本栏目不仅精选了习题，而且指出了每个习题的双基点和与有关例题的对应情况，还按难易程度分成“双基达标”“综合提高”“拓展深化”三大类，要求你在完成习题训练后能及时进行反馈矫正，对照所出现的问题重温有关的双基点和对应例题涉及的解题方法，真正通过科学的习题训练达到“大显身手”的目的。
8.智慧树——体系构建：系统化的知识与技能，才是真正的知识与技能。智慧树能形象地展现你通过探究学习所取得的成果。本栏目给出本章学习内容体系的一个构建示例——智慧树，你可以将自己所构建的体系与其相比较，看哪一种体系更科学。
9.考点是学习内容的精华，把握考点不仅可以提升应考能力，而且可以加深对所学内容的理解和把握。本栏目给出本章的考点，对这些考点进行了说明并给出了具体的中考题，这对你巩固、深化学习成果并在考试中取得优异成绩是大有裨益的。
10.互动论坛：学习是需要学习伙伴间的对话、协商的，这种合作式的学习将起到互相启示、取长补短，形成有社会意义、有价值学习的作用。本栏目开设互动论坛，引导你就某一个主题在网上与学习伙伴交流，活跃学习气氛。交流学习心得，达到共同提高的目的。
11.自我测评：学会自我评价是提高学习效率的重要途径之一。本栏目给出一套自测题及其评分标准，要求你在规定的时间内完成测评后对试卷进行科学分析，尤其是对所发生的错误进行分类分析，这对你不断提高学习水平至关重要。
目录
第一单元侵略与反抗
第1课鸦片战争
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
第3课收复新疆
第4课 甲午中日战争
第5课八国联军侵华战争
单元盘点
第二单元近代化的探索
第6课洋务运动
第7课戊戌变法
第8课辛亥革命
第9课新文化运动
单元盘点
第三单元新民主主义革命的兴起
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立
第11课北伐战争
第12课星星之火，可以燎原
第13课红军不怕远征难
单元盘点
第四单元 中华民族的抗日战争
第14课难忘九一八
第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”
第16课血肉筑长城
单元盘点
第五单元人民解放战争的胜利
第17课内战烽火
第18课战略大决战
单元盘点
第六单元经济和社会生活
第19课 中国近代民族工业的发展
第20课社会生活的变化
单元盘点
第七单元科学技术与思想文化
第21课科学技术与思想文化（一）
第22课科学技术与思想文化（二）
单元盘点
