教材知识详解：八年级物理（上）（人教版）
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作者： 刘增利 主编
出 版 社： 北京教育出版社
出版时间： 2007-6-1字数：版次： 5页数： 360印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787530326398包装： 平装编辑推荐
详解知识＋例解方法＋破解误区＋趣解专题＋教材答案
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万向思维培养学子全球视野
目录
第一章声现象
一、声音的产生与传播
提纲挈领
温故知新
情景回顾
自我解惑
探究学习
勤思好问
自我磨砺
学以致用
迁移练习
自主空间
奇思妙想
兴趣探究
科技生活
答案及解析
二、我们怎样听到声音
提纲挈领
温故知新
情景回顾
自我解惑
探究学习
勤思好问
自我蘑砺
学以致用
迁移练习
自主空间
奇思妙想
兴趣探究
科技生活
答案及解析
三、声音的特性
提纲挈领
温故知新
情景回顾
自我解惑
探究学习
勤思好问
自我磨砺
学以致用
迁移练习
自主空间
奇思妙想
兴趣探究
科技生活
答案及解析
提纲挈领
温故知新
情景回顾
自我解惑
探究学习
勤思好问
自我磨砺
学以致用
迁移练习
自主空间
奇思妙想
兴趣探究
科技生活
答案及解析
五、声的利用
提纲挈领
温故知新
情景回顾
自我解惑
探究学习
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第二章光现象
第三章透镜及其应用
第四章物态变化
第五章电流和电路
第一学期期中测试题
第二学期期末测试题
教材课后题参考答案
书摘插图
第一章声现象
风声、雨声、雷鸣声——声音诉说着大自然的万千变化；笑声、掌声、鞭炮声——声音表达着我们内心的喜悦。我们生活在一个充满声的世界中。那么，声究竟是怎样产生的？声音又是怎样传到我们的耳朵里的？为什么不同的声音会带给我们不同的感受？自然界有没有我们听不见的声呢？声会带给我们什么，我们怎样去利用声呢？科学始于“神奇的好奇心”，让我们一起带着一个个问号，开始奇妙的声的探索之旅吧！
声现象是我们都很熟悉的现象，但要从习以为常的现象入手探索声的奥秘，我们就需要掌握一些科学的探究方法。首先我们要学会比较和归纳，比较物体“发声”和“未发声”时的区别，通过分析大量发声现象，归纳出发声物体的共同特征。其次运用类比的方法，把无形的声波和有形的水波相类比而使学习变得更容易。这些方法请大家在学习的过程中去体会和应用。
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