幼儿快乐学语言（二） ——认知系列
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作者： 乔梅 编著
出 版 社： 希望出版社
出版时间： 2002-1-1字数：版次： 1页数： 40印刷时间： 2002-8-1开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787537928090包装： 平装编辑推荐
培养孩子语言表达能力，不仅仅是让孩子会说一两首儿歌，讲几个故事，更重要的是培养孩子运用语言交流的能力。自我介绍和介绍他人是日常生活交往中很重要的一项内容。介绍时，要根据不同场合讲清大家想要了解的内容，如姓名、年龄、爱好等等。
内容简介
语言是人们交流的工具。学语言不仅仅是学会说句子，还要学会用句子表达自己的思想。在日常生活中，谁都会遇到困难，如何用适当的语言寻求帮助是一项重要的技能。让孩子学会说话，会给他的交往带来无穷乐趣。孩子的思维往往有局限性，不能全面地、多角度地思考问题。在描述物体的过程中，成人要引导孩子理清思路，理顺语言，说清物体的特征。
作者简介
目录
正确发音
鼓和虎
醋和布
狗和猴
小皮球
四和十
说狮子
瓶和盆
藤和铃
哥哥和蝈蝈
鸽和鹅
学提梨
七个阿姨来摘果
运用词汇
有趣的动词（一）
有趣的动词（二）
有趣的动词（三）
有用的名词
美妙的形容词（一）
美妙的形容词（二）
灵活的代词（一）
灵活的代词（二）
神奇的量词（一）
神奇的量词（二）
神奇的量词（三）
神奇的量词（四）
模糊的连词（一）
模糊的连词（二）
清楚的方位词（一）
清楚的方位词（二）
清楚的方位词（三）
清楚的方位词（四）
对立的反义词（一）
对立的反义词（二）
说说话
接话游戏
这是什么
有什么
他们在干什么
顺着说和反着说
长句变短句
短句变长句
改错句
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