电子技术实验(高等学校规划教材)
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品牌: 顾三春
基本信息·出版社：化学工业出版社
·页码：223 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7122060527/9787122060525
·条形码：9787122060525
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：高等学校规划教材
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内容简介《电子技术实验》共分11章，主要内容包括：电子技术实验的基础知识，常用电子元器件的特性及使用规则，常用电子仪器使用，模拟电路基础实验，数字电路基础实验，电子电路设计基础知识，模拟电子电路设计实验，电子电路综合设计实验，Multisim仿真软件简介，模拟电路仿真实验和数字电路仿真实验。电子技术是一门应用性、实践性很强的学科，实验是学习和研究电子技术学科的重要手段，既是对理论的验证、实施，同时还是对理论的进一步研究与探索。
全书包含各类实验项目35项，实验项目的设置覆盖了不同层次的教学需求，任课教师可根据需要灵活选用。为满足不同类型实验教学的需求，书中每个实验项目都附有实验原理、参考电路和思考题。
《电子技术实验》可作为高等学校电子信息工程、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化等电气信息类专业电子技术实验和课程设计的教材，高职高专电气信息类专业也可选作教材，还可供电气、电子技术工程人员参考。
编辑推荐《电子技术实验》是由化学工业出版社出版的。
目录
第1篇 电子技术实验基础知识
1 电子技术实验基本知识
1.1 电子技术实验的目的和意义
1.2 电子技术实验的基本程序
1.3 电子技术实验的操作规程
1.4 误差分析与数据处理
1.5 实验报告的撰写
1.6 电子测量技术
1.7 实验调试与故障检测技术
2 常用电子元器件的特性及使用规则
2.1 电阻器
2.2 电位器
2.3 电容器
2.4 电感器与变压器
2.5 半导体二极管和晶体三极管
2.6 集成电路
3 实验常用测量仪器的使用方法
3.1 示波器及其应用
3.2 直流稳压电源
3.3 信号发生器
3.4 交流毫伏表
3.5 万用表
第2篇 电子技术基础实验
4 模拟电子技术实验
实验一 常用电子仪器的使用
实验二 单管交流放大电路的测试
实验三 多级放大器及放大器中的负反馈
实验四 集成运算放大器的参数测试
实验五 集成运算放大器的线性运用
实验六 有源滤波器
实验七 电压比较器
实验八 波形发生及变换电路
实验九 功率放大器
实验十直流稳压电源
5 数字电子技术实验
实验十一 集成逻辑门电路
实验十二 组合逻辑电路
实验十三 触发器
实验十四 计数器
实验十五 寄存器
实验十六 555集成定时器
实验十七 数/模转换器
实验十八 模/数转换器
第3篇 电子电路设计
6 电子电路设计基础知识
6.1 电子电路设计性实验的教学目的
6.2 对电子电路设计性实验的要求
6.3 电子电路设计性实验的总结报告
6.4 电子电路设计的一般方法
7 模拟电子电路的设计
实验十九 晶体管放大器设计
实验二十 信号产生电路设计
实验二十一 直流稳压电源设计
实验二十二 模拟运算电路设计
实验二十三 压控振荡电路设计
8 电子电路综合设计性实验
实验二十四 数字式音量自动调节电路
实验二十五 交通灯控制电路
实验二十六 数字定时抢答器
实验二十七 晶体管输出特性曲线测试电路
实验二十八 峰值检测系统电路
第4篇 电子线路的计算机仿真测试
9 Multisim9快速入门
9.1 电子电路仿真软件Multisim9简介
9.2 Multisim9的特点
9.3 Multisim9的工作界面
9.4 绘制基本的电路图
9.5 Multisim9虚拟仪器介绍
10 模拟电路仿真实验
实验二十九 单管交流放大电路的仿真测试
实验三十 有源滤波器的仿真测试
实验三十一 波形发生与变换电路的仿真测试
实验三十二 差动放大电路的设计与仿真
11 数字电路仿真实验
实验三十三 组合逻辑电路仿真测试
实验三十四 时序逻辑电路仿真测试
实验三十五 多功能电子钟的设计与仿真
附录 常用电子仪器的使用说明
附录1 DF1731SB3A可调式直流稳压、稳流电源
附录2 DF2170A型交流毫伏表
附录3 SS-7802型双踪示波器
附录4 DF1641B函数信号发生器
附录5 THD-1型数字电路实验箱使用说明
参考文献
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序言电子技术基础是电类专业的重要技术基础课，是一门实践性很强的课程，它的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。实验是学习和研究电子技术学科的重要手段，既是对理论的验证，又是对理论的实施，同时还是对理论的进一步研究与探索。本书是根据高等院校电类专业本科电子技术课程教学大纲要求，并结合教学实践而编写的一本实验课教材。
本书本着由浅入深、由简到繁的原则，将实验教学内容划分为基础验证性实验、设计性实验、综合设计性实验和仿真实验几个不同层次。
全书共4篇。第1篇介绍电子技术实验基本知识，常用元器件特性和常用电子仪器的使用。
第2篇介绍模拟电子技术和数字电子技术基础验证型实验。学生通过学习，掌握电子电路基本原理及基本的实验方法，从而培养学生从实验数据中总结规律、发现问题的能力。
第3篇介绍电子电路设计方法和综合设计型实验。包含电子电路设计基础知识和电子电路综合设计方法。通过模拟电路设计性实验教学，可提高学生对基础知识、基本实验技能的运用能力，掌握参数及电子电路的内在规律，理解模拟电路参数“量”的差别和工作“状态”的差别。通过综合设计型实验教学，可使学生加深对单元功能电路的理解，掌握各功能电路之间参数的衔接和匹配关系，提高学生综合运用知识的能力。
第4篇介绍计算机仿真设计与分析方法。学生通过学习，掌握Multisim仿真软件的应用，初步学会电子电路现代化的设计方法。
通过本书的学习，使学生既具有电子技术基础实验能力，又具有小系统综合设计能力；既能运用传统的设计方法，又能掌握现代电子技术的设计方法。
书中每个实验项目都附有较为详细的实验原理、参考电路、操作步骤、思考题等，便于教师选用实验教学内容以及学生自学。
本书第1～3篇以及附录部分由顾三春编写，第4篇由仝迪编写，仝迪绘制了全书的电路图。
本书在编写过程中得到了何道清教授、段忠南高级实验师的指导和帮助，胡泽教授审阅了全书，在此向各位同事表示感谢。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请读者批评指正。
文摘插图：
1.1 电子技术实验的目的和意义
电子技术基础是自动化、电子信息工程、通信工程等专业的重要技术基础课，是一门实践性很强的课程，它的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。实验是学习和研究电子技术学科的重要手段，既是对理论的验证，又是对理论的实践，同时还是对理论的进一步研究与探索。
在电子技术飞速发展、广泛应用的今天，实验显得更加重要。在实际工作中，电子技术人员需要分析器件、电路的工作原理；验证器件、电路的功能；对电路进行调试、分析，排除电路故障；测试器件、电路的性能指标；设计、制作各种实用电路的样机。所有这些都离不开实验。此外，通过实验可以培养学生严谨的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度，刻苦钻研、勇于探索和创新的开拓精神，遵守纪律、团结协作的优良品质。
电子技术实验包括模拟电子技术实验和数字电子技术实验，可以分为四个层次：基础验证性实验、设计性实验、综合性实验、仿真实验。
基础验证性实验主要针对电子技术本门学科范围内理论验证和实践技能的培养，着重奠定基础。这类实验除了巩固加深某些重要的基础理论外，主要在于帮助学生认识现象，掌握基本实验知识、基本实验方法和基本实验技能。
设计性实验可提高学生对基础知识、基本实验技能的运用能力，掌握参数及电子电路的内在规律，真正理解模拟电路参数“量”的差别和工作“状态”的差别。
