大学计算机基础教程(第3版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等学校计算机基础教育教材精选)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,教材教辅与参考书,大学,计算机专业,
品牌: 张莉
基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：435 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7302208743/9787302208747
·条形码：9787302208747
·包装版本：第3版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等学校计算机基础教育教材精选
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《大学计算机基础教程(第3版)》主要内容包括计算机信息技术导论、计算机系统概述、计算机操作系统基础、Windows XP操作系统应用、Office办公自动化软件、Microsoft Word文字处理程序、Microsoft Excel表格处理程序、PowerPoint演示文稿制作、多媒体技术及图像处理、计算机网络技术应用。作者注重从案例解析入手，提高读者的计算机技术综合应用能力，力求使读者掌握运用计算机解决实际问题的技能。《大学计算机基础教程(第3版)》可作为高等学校计算机基础课程的教材，也可供相关人员自学使用。
编辑推荐《大学计算机基础教程(第3版)》介绍了计算机基础知识及实用技能，内容编排由浅入深，目的是提高学生应用计算机解决实际问题的综合能力。
目录
第1章 计算机信息技术导论1
1.1 计算机信息技术概述1
1.1.1 计算机与信息技术1
1.1.2 计算机用户与计算机系统4
1.1.3 现代计算机的演变与发展6
1.1.4 计算机的分类9
1.1.5 计算机的应用10
1.2 信息道德与系统安全12
1.2.1 信息道德与守法12
1.2.2 计算机信息系统安全12
1.2.3 计算机病毒与防范13
1.3 计算机系统运算基础18
1.3.1 计算机中信息的运算 18
1.3.2 进位记数制19
1.3.3 几种记数制之间的转换20
1.3.4 西文信息在计算机中的表示22
1.3.5 中文信息在计算机中的表示23
1.4 计算机常用术语25
1.5 思考题27
第2章 计算机系统概述28
2.1 计算机系统及应用平台28
2.1.1 计算机系统组成28
2.1.2 计算机系统应用平台29
2.2 计算机硬件系统32
2.2.1 计算机的体系结构32
2.2.2 中央处理器33
2.2.3 主板36
2.2.4 内存储器40
2.2.5 外存储器 41
2.2.6 USB可移动硬盘43
2.2.7 计算机的输入设备 43
2.2.8 计算机的输出设备45
2.2.9 其他外部设备47
2.2.10 主机箱与系统外观47
2.3 计算机软件系统48
2.3.1 计算机软件48
2.3.2 系统软件 49
2.3.3 应用软件49
2.3.4 计算机语言与程序49
2.3.5 键盘与鼠标的使用54
2.4 思考题59
第3章 计算机操作系统基础60
3.1 操作系统应用60
3.1.1 操作系统工作任务61
3.1.2 操作系统应用方式63
3.2 操作系统历程与发展64
3.2.1 操作系统历史64
3.2.2 操作系统技术66
3.2.3 操作系统发展69
3.3 操作系统的分类70
3.3.1 批处理操作系统71
3.3.2 分时操作系统71
3.3.3 实时操作系统71
3.3.4 网络操作系统72
3.3.5 分布式操作系统72
3.3.6 嵌入式操作系统73
3.4 操作系统功能与特性73
3.4.1 操作系统管理功能73
3.4.2 操作系统基本特性75
3.5 常用操作系统76
3.5.1 DOS基本特性与使用76
3.5.2 Windows的特点与应用82
3.5.3 UNIX的特点与应用85
3.5.4 Linux的特点与应用89
3.5.5 Windows Vista的特点与应用93
3.6 思考题96
第4章 Windows XP操作系统应用98
4.1 Windows XP操作系统概述98
4.1.1 Windows XP操作系统版本99
4.1.2 Windows XP的特点99
4.1.3 Windows XP登录与退出103
4.1.4 Windows XP桌面应用程序105
4.1.5 桌面图标108
4.2 Windows XP系统应用程序109
4.2.1 “开始”菜单程序选项110
4.2.2 Windows XP用户管理116
4.2.3 快捷方式与快捷菜单118
4.2.4 添加打印机119
4.2.5 设置显示属性121
4.2.6 还原系统功能124
4.3 Windows XP磁盘文件管理126
4.3.1 创建一个用户文件126
4.3.2 打开或运行一个已有的文件128
4.3.3 复制与移动文件或文件夹132
4.3.4 撤销与恢复操作137
4.3.5 重新命名文件或文件夹137
4.3.6 删除与恢复文件或文件夹139
4.3.7 格式化磁盘140
4.4 Windows XP“附件”应用程序142
4.4.1 “系统工具”应用程序143
4.4.2 “记事本”应用程序146
4.4.3 “写字板”应用程序148
4.4.4 “画图”应用程序152
4.4.5 计算器应用程序157
4.4.6 录音机应用程序158
4.5 Windows XP操作系统汉字输入技术159
4.5.1 微软拼音输入概述159
4.5.2 微软拼音输入选择159
4.5.3 微软拼音输入法属性设置159
4.5.4 微软拼音几种输入方式161
4.5.5 微软拼音两种输入转换方式163
4.5.6 微软拼音输入法智能化设计166
4.5.7 微软拼音特殊输入168
4.6 思考题170
第5章 Office办公自动化软件171
5.1 办公自动化及应用171
5.1.1 办公自动化概述171
5.1.2 办公自动化软件172
5.2 Microsoft Office 2003系统组件172
5.2.1 Microsoft Office 2003系统特点173
5.2.2 Microsoft Office 2003组件173
5.3 Microsoft Office 2003应用178
5.3.1 Microsoft Office 2003系统启动178
5.3.2 Microsoft Office智能标记与任务窗格180
5.3.3 Microsoft Office 2003搜索功能181
5.3.4 Microsoft Office 2003帮助功能181
5.4 WPS Office 2009简介184
5.5 思考题187
第6章 Word文字处理程序189
6.1 Word应用程序特点189
6.2 Word启动应用190
6.2.1 Word启动方式190
6.2.2 Word系统退出192
6.2.3 Word工作界面193
6.3 Word应用操作198
6.3.1 文字录入198
6.3.2 即点即输功能198
6.3.3 文档浏览方式199
6.3.4 Word的联机帮助 199
6.4 Word文档编辑操作200
6.4.1 定义选取文档操作对象200
6.4.2 插入、删除和修改操作201
6.4.3 剪贴板程序应用202
6.4.4 撤销与重复操作204
6.4.5 查找与替换操作204
6.4.6 自动图文集的使用204
6.4.7 行编辑操作205
6.4.8 字符格式设置206
6.4.9 段落格式设置207
6.4.10 格式刷的使用208
6.4.11 页面设置208
6.4.12 页码设置209
6.4.13 页眉与页脚210
6.5 Word文档文件管理211
6.5.1 创建新文档文件211
6.5.2 保存当前文档文件211
6.5.3 打开已有文档文件212
6.6 Word表格制作213
6.6.1 表格创建方式213
6.6.2 输入表格数据215
6.6.3 表格对象编辑215
6.6.4 表格格式编排217
6.6.5 表间数据计算219
6.7 Word图形图像处理221
6.7.1 绘图工具栏221
6.7.2 Word图片对象应用222
6.7.3 Word图形对象的创建228
6.7.4 图文混排231
6.8 思考题233
第7章 Excel表格处理程序234
7.1 Excel应用程序特点234
7.1.1 Excel主要功能235
7.1.2 Excel应用特点236
7.1.3 Excel启动与退出237
7.1.4 Excel工作界面 238
7.1.5 Excel操作方式242
7.2 Excel系统应用243
7.2.1 Excel表格结构243
7.2.2 Excel工作簿应用244
7.2.3 Excel工作表应用246
7.2.4 Excel数据操作248
7.2.5 Excel表格编辑功能253
7.2.6 Excel格式编排方法257
7.2.7 Excel图表创建与编辑258
7.3 数据管理263
7.3.1 记录单的使用263
7.3.2 数据排序方法264
7.3.3 数据筛选功能266
7.3.4 分类汇总计算270
7.3.5 数据透视表应用271
7.3.6 合并计算273
7.4 功能函数应用与变量求解274
7.4.1 功能函数应用275
7.4.2 单变量求解276
7.4.3 模拟运算表278
7.5 宏定义使用280
7.6 格式数据输出284
7.6.1 打印工作簿285
7.6.2 打印工作表286
7.6.3 打印图表格式287
7.7 思考题287
第8章 PowerPoint演示文稿制作
第9章 多媒体技术及图像处理
第10章 计算机网络技术应用
参考文献
……[看更多目录]
序言高等教育的本质是学科培养与专业教育，最终要适合经济形势的发展，面向社会需求输出高质量就业人才群体。因此建设科学合理的教学课程体系，提高教育质量，服务于社会，是高校新形势下教学研究创新改革和高等教育质量工程建设的重要任务。今年4月教育部全面启动了2009年度高校质量工程项目申报工作，不仅为我国高校应对当前经济形势，在拉动内需走出危机过程发挥应有的作用，也为我国高等教育深入和可持续发展带来契机。
现代信息技术广泛渗透于各个学科和专业领域，带来各行各业信息化创新与发展，高校计算机基础教育须面向社会发展与需求，利用各高校现有资源，结合实际，科学全面规划计算机基础教育课程体系，全面提升培养在校生应用计算机信息技术研发与创新综合能力。
在现代高等教育建设发展和实施过程中，学科建设是全面质量工程建设的基础，专业培养需要创新与提高，随着现代科技的发展，学科专业互相渗透，交叉融合，特别是信息技术的发展渗透几乎无处不在，是各专业领域深入研究和创新发展的助推力，因此高校计算机基础教育是关键。
高校计算机基础教育课程体系建设目标，应是培养具有各自学科专业背景，掌握现代信息化技术的高级实用型人才，因此高校资源要整合，要把信息技术基础教育纳入学校教学建设质量工程体系，为各学科建设发展服务，是当前高等教育重点工作内容。
本教材用于实施大学计算机基础课程体系的实践教学与应用研究，运用现代教育技术理念和技术手段，可使教学方法多样化。教材大纲的结构框架参照了教育部高教司教学指导委员会对《非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》最新指导性意见和方案，提出非计算机专业计算机基础教学应达到基本要求包括要了解信息技术的发展趋势，熟悉典型的计算机及网络操作环境及工作平台，具备使用常用软件工具处理日常事务的能力和培养学生良好的信息素养等。相关课程体系建设包括系统了解和掌握计算机软硬件基础知识、数据库技术、多媒体技术、网络技术以及程序设计等方面的基础概念与原理，为专业发展学习奠定必要的计算机信息技术基础，方案策划同时也参考了全国高等学校计算机基础教育研究会《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》作为讨论内容。
高校计算机基础教学是现代信息技术人才培养的必修环节，是一系列课程体系的研究与建设，大学计算机基础作为第一门基础课程，其教学内容应适合各种专业领域技术应用，而后续结合专业发展的各类课程，不少高校已有各院系开设，特别是现在高校年轻教师资源均具有硕博学位，均有较高信息技术应用水平，在一线结合专业教学是现代信息技术教育非常好的发展趋势。
本教材主题内容和结构定位，旨在奠定和提高非计算机专业计算机技术综合应用技能所必需的基础理论及技术基础，学会自主学习和更深入的系统实践，真正掌握和提高应用计算机解决实际问题的综合能力。
大学计算机基础教程（第3版）前言在非计算机专业的计算机基础教育中，强调能够使学生把计算机技术和自己从事的专业领域相结合，创造出新成果，“基础”突出培养应用计算机的综合能力，包括概念性基础、技术与方法和应用技能几个层次；在信息素养方面包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德等综合素质的提高。
总之高校非计算机专业学生的计算机教育应该使学生能够有效地掌握应用计算机解决实际问题的综合能力，培养学生将计算机与信息技术用于其专业工作领域，提高信息素养，增强信息意识，掌握信息知识，提高信息能力，具备信息道德，成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才。
文摘插图：
第1章计算机信息技术导论
当今是信息经济时代，也是网络信息时代。以计算机技术、网络通信技术和多媒体技术为主要标志的信息技术迅速发展，其应用涉及所有专业领域，已渗透到社会经济的各行各业。不同学科有不同的专业发展方向和知识背景，计算机信息技术则是拓展专业研究领域的有效工具。学习掌握计算机信息技术有着不同的使用目的，必备基础不可缺少。
本章主要内容如下：
·信息技术发展及应用；
·用户分类与计算机系统；
·现代计算机的演变与发展；
·计算机系统的分类与应用；
·信息道德与系统安全；
·计算机系统运算基础；
·计算机中数据的存储与编码。
1.1计算机信息技术概述
信息技术对人类社会和经济发展具有非常重要的作用。进入新世纪以后，计算机网络技术迅速地发展、普及与应用，使整个社会进入到全新发展的网络信息时代。
1.1.1计算机与信息技术
计算机技术与信息技术相辅相成迅速发展是信息时代发展的重要标志，其发展水平也是一个国家或一个经济实体发展水平的标志。由于计算机技术与信息技术本身也是在不断发展和变化着的，故其技术应用、开发与研究的内容也是广泛而持久的。学习、应用和掌握计算机技术与信息技术的能力与水平则是衡量现代技术型人才专业技术潜力的基准标志。
