市场调查与预测(普通高等学校“十一五”规划教材)
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品牌: 吴杨
基本信息·出版社：中国科学技术大学出版社
·页码：355 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：9787312025327
·条形码：9787312025327
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等学校“十一五”规划教材
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内容简介《市场调查与预测》根据安徽省教育厅统编教材及“市场调查与预测”教学大纲的要求，注重从市场凋查和市场预测两大方面进行理论研究和实践探索。在市场调查部分，从分析市场调查的历史背景和现代市场运行的特征开始，全面阐释了市场调查的方式、方法和具体技术；在市场预测部分，依据现代市场运行基本规律，从市场预测的基本原理m发，介绍了市场预测的各种理论和具体模型。市场调查与市场预测之间的相互依赖性和关联性，贯穿于整个教材的写作思路之中，使两大部分得以自然衔接。理论与实践并重的原则，在全书中也得到了很好的贯彻。
《市场调查与预测》是长期从事市场研究与实践的教师集体智慧的结晶，集中体现了系统性、实务性、前瞻性等特点。系统性：构思清晰，完整合理，衔接性较好，每章开头安排了“学习目标”，使读者了解学习的重点和难点，每章结尾安排了“本章小结”、“思考与练习”，促进读者对理论知识进行系统地总结、消化、吸收；实务性：在章后安排了大量的“实训”和“案例分析”，以提高读者对知识的灵活应用能力；前瞻性：书中插入了“知识拓展”、“知识点拨”等栏目，介绍了该学科理论前沿的发展变化，以开阔读者的眼界。
编辑推荐《市场调查与预测》：中国科学技术大学出版社
目录
前言
第一章 市场调查概述
第一节 市场与市场调查
第二节 市场调查的产生和发展
第三节 市场调查的原则及步骤
第四节 市场调查机构与人员
第二章 市场调查内容
第一节 市场基本环境调查
第二节 市场需求调查
第三节 市场供给调查
第四节 市场营销活动调查
第三章 市场调查方案设计
第一节 市场调查方案设计概述
第二节 市场调查方案设计的主要内容
第三节 调查方案的可行性研究与评价
第四章 市场调查方法
第一节 文案调查法
第二节 询问调查法
第三节 观察调查法
第四节 实验调查法
第五节 网络调查法
第五章 市场调查问卷设计
第一节 问卷设计的概念和格式
第二节 问卷设计的原则与程序
第三节 市场调查问卷设计技术
第六章 测量设计
第一节 测量的概念与构成要素
第二节 测量层次
第三节 量表设计
第四节 测量的信度和效度
第七章 调查资料分析
第一节 市场调查资料的整理
第二节 市场调查资料的分析
第三节 市场调查报告的撰写
第八章 市场预测概述
第一节 市场预测的基本原理与要求
第二节 市场预测的步骤
第三节 市场预测基本内容
第四节 市场预测方法及选择
第五节 市场预测精确度的测定
第九章 定性预测方法
第一节 预警分析法
第二节 主观概率预测法
第三节 类推预测法
第四节 专家预测法
第十章 时间序列预测法
第一节 时间序列预测法概述
第二节 移动平均法
第三节 指数平滑法
第四节 趋势外推预测法
第五节 季节指数预测法
第十一章 回归分析预测法
第一节 回归分析预测法概述
第二节 一元线性回归分析预测法
第三节 多元线性回归分析预测法
第四节 非线性回归预测法
第十二章 市场调查与预测的深化：决策
第一节 决策概述
第二节 单目标风险型决策
第三节 单目标非确定型决策
第四节 多目标决策
第五节 决策风险分析
附录一 EViews在市场预测分析中的应用
第一节 EViews概述
第二节 EViews工作文件
第一节 EViews在市场预测分析中的应用
附录二 相关表格
参考文献
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序言随着经济的全球化和一体化，企业面临更加激烈的竞争，企业的生存和发展将在很大程度上取决于能否及时、准确地了解和把握自己所面对的目标市场。企业经营管理者作为市场经营主体，既要认真审视企业内部的重大问题，又要慎重处理来自企业外部的竞争和挑战。企业经营管理者需要注意研究市场运行的规律，把握和预测市场的未来，为企业在激烈的市场竞争中求得生存、发展的机会。为此，我们根据长期教学和实践过程中的经验体会，编写了本书。本书可以作为本科院校学生教材及企事业单位相关人员的学习读本，本书被评为安徽省高等学校“十一五”省级规划教材。
本书根据安徽省教育厅统编教材及“市场调查与预测”教学大纲的要求，注重从市场凋查和市场预测两大方面进行理论研究和实践探索。在市场调查部分，从分析市场调查的历史背景和现代市场运行的特征开始，全面阐释了市场调查的方式、方法和具体技术；在市场预测部分，依据现代市场运行基本规律，从市场预测的基本原理m发，介绍了市场预测的各种理论和具体模型。市场调查与市场预测之间的相互依赖性和关联性，贯穿于整个教材的写作思路之中，使两大部分得以自然衔接。理论与实践并重的原则，在全书中也得到了很好的贯彻。
本书是长期从事市场研究与实践的教师集体智慧的结晶，集中体现了系统性、实务性、前瞻性等特点。系统性：构思清晰，完整合理，衔接性较好，每章开头安排了“学习目标”，使读者了解学习的重点和难点，每章结尾安排了“本章小结”、“思考与练习”，促进读者对理论知识进行系统地总结、消化、吸收；实务性：在章后安排了大量的“实训”和“案例分析”，以提高读者对知识的灵活应用能力；前瞻性：书中插入了“知识拓展”、“知识点拨”等栏目，介绍了该学科理论前沿的发展变化，以开阔读者的眼界。
文摘插图：
二、市场调查人员
（一）市场调查人员的素质
市场调查人员是调查工作的主体，其数量和质量直接影响市场调查的结果，因此，市场调查机构必须根据调查工作量的大小及调查工作的难易程度，配备一定数量有较高素质的工作人员。
按市场调查的客观要求，调查人员应具备以下三方面的基本素质：
思想品德素质。具有强烈的社会责任感和事业心；具有较高的职业道德修养，工作中能实事求是、公正无私；工作认真细致；具有创新精神；谦虚谨慎，平易近人。
业务素质。具有较广博的理论知识；具有较强的业务能力；具有利用各种情报资料的能力；具有对调查环境较强的适应能力；具有分析、鉴别、综合信息资料的能力；具有较强的语言和文字表达能力。
身心素质。一是强健的体魄，二是完善的性格。
总之，一个合格的市场调查人员应是勤学好问、有思想、有知识并具有创造性的，他们必须善于倾听，善于思考，善于提出问题、分析问题和解决问题。但是也要注意以下两点：
第一，人的素质和才能是有差异的，造成这种差异的原因既有先天因素，也有后天因素。无数事实证明：先天不足是可以通过后来的教育、培训来弥补的，是可以扭转的，要达到调查工作需要的理想标准，就要通过各种途径，利用各种方法提高素质。
第二，前面所讲到的各种素质是针对调查人员的个人素质而言的。在实际调查中，调查任务是通过组建一支良好的调查队伍来完成的。因此，除对调查人员基本思想品德要求外，不必要也不可能要求所有调查人员同时具备这些素质，而只能对调查队伍的整体结构加以考虑，包括职能结构、知识结构、年龄结构，甚至包括性别结构等，通过人员的有机组合，取长补短，提高调查效率。
