网络应用工程师实训教程(世纪英才高等职业教育课改系列教材，计算机类)
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品牌: 刘正华
基本信息·出版社：人民邮电出版社
·页码：263 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7115200343/9787115200341
·条形码：9787115200341
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：世纪英才高等职业教育课改系列教材，计算机类
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内容简介《网络应用工程师实训教程》着眼于网络应用工程师岗位，结合网络技术应用和发展现状，以应用为目标，以网络技术为主导，以网络组建、配置与维护为主线，按照局域网组建、局域网服务配置、不同网络之间互连、网络管理与安全、网络测试与故障诊断的常用网络建设流程，循序渐进地设计相应的网络实训项目。为强化计算机网络实践教学，《网络应用工程师实训教程》还专门编写了网络方案设计，对学生的实践和就业具有指导和帮助的作用。《网络应用工程师实训教程》注重技术的实用性，突出新技术的实现和推广，较全面地涵盖了网络技术相关知识。
《网络应用工程师实训教程》适合于大专院校、计算机培训班作为实训指导教材使用，可作为网络技术人员、计算机网络技术爱好者、准备参加网络技术认证的读者的参考书，也可以作为初学网络管理人员的参考手册。
编辑推荐《网络应用工程师实训教程》：世纪英才高等职业教育课改系列教材·计算机类
目录
第一篇 Windows局域网的建设与管理
项目一 Windows 2003的安装与配置 1
任务一 准备工作 1
任务二 设置系统信息 6
任务三 安装驱动程序 12
项目二 对等网的建设与管理 13
任务一 连接网络 13
任务二 设置共享资源 16
任务三 测试 20
项目三 创建活动目录 21
任务一 安装活动目录 21
任务二 计算机加入域 31
项目四 在活动目录中发布软件 34
任务一 计算机加入域 35
任务二 发布软件 37
任务三 测试 39
任务四 验证 40
项目五 在活动目录中发布打印机 41
任务一 安装打印机 41
任务二 将打印机设置共享 43
任务三 将打印机服务器加入域 44
任务四 添加网络打印机 44
任务五 测试 45
任务六 其他发布方法 45
项目六 在活动目录中发布共享文件夹 47
任务一 创建账户 47
任务二 发布共享文件夹 48
任务三 设置账户权限 49
任务四 验证用户账户权限的正确性 51
项目七 Web站点的配置与管理 52
任务一 安装IIS 53
任务二 建立Web站点 55
任务三 测试“个人网站” 60
项目八 DNS服务器的配置与管理 61
任务一 安装DNS组件 62
任务二 配置DNS服务器 63
任务三 测试DNS服务器 68
任务四 配置DNS辅助服务器 70
任务五 DNS的其他功能 74
项目九 DHCP服务器的配置与管理 78
任务一 安装DHCP组件 79
任务二 DHCP的授权配置 81
任务三 测试 85
项目十 Telnet服务器的配置 87
任务一 配置Telnet服务 87
任务二 创建登录账户 91
任务三 测试 94
项目十一 NAT服务器的配置与管理 97
任务一 安装协议 99
任务二 配置NAT服务器 100
任务三 测试 103
任务四 外网访问内网 103
项目十二 VPN的配置与管理 105
任务一 配置服务器 107
任务二 客户端的配置 115
任务三 授权用户拨入 127
任务四 测试 128
项目十三 SNMP的实现 130
任务一 了解网络系统的安全策略 130
任务二 学习SNMP的原理 131
任务三 实现SNMP方案 133
任务四 了解几款好用的网管软件 134
项目十四 利用Norton Ghost软件实现灾难恢复 135
任务一 备份分区 135
任务二 还原分区 138
任务三 硬盘的备份及还原 139
第二篇 Linux的配置与管理
项目十五 Linux操作系统的安装 141
任务一 启动安装向导 142
任务二 安装过程中的配置 143
任务三 系统的初始设置 146
项目十六 Linux操作系统内核升级 149
任务一 新内核版本和升级工具的下载 149
任务二 安装升级工具、配置新内核 150
任务三 编译、安装可加载模块和新内核 151
任务四 修改Grub启动管理器、启动新内核 152
项目十七 Samba服务器的配置与管理 154
任务一 设置服务器网络信息 154
任务二 配置服务器 158
任务三 添加Samba用户 159
任务四 添加Samba共享 159
任务五 测试 160
项目十八 利用Sendmail、PGP等配置安全的邮件传输系统 161
任务一 Sendmail服务器的配置与管理 161
任务二 邮件加密 180
任务三 配置邮件客户端软件 192
任务四 测试 197
项目十九 Apache HTTP服务器的配置与管理 202
任务一 启动服务 202
任务二 配置服务器 203
任务三 测试 205
项目二十 配置FTP服务器 206
任务一 安装proftpd 206
任务二 添加用户 206
任务三 修改配置文件 206
任务四 启动服务 207
任务五 测试 208
项目二十一 Bind服务器的配置 209
任务一 配置网络参数 209
任务二 配置DNS服务器 212
任务三 测试 217
第三篇 网络设备的配置与管理
项目二十二 配置路由器 219
任务一 路由器配置基础 223
任务二 内部网关协议的配置 226
任务三 外部网关协议的配置 228
任务四 配置静态路由 230
任务五 配置NAT协议 232
任务六 CISCO路由器口令恢复 234
项目二十三 配置硬件防火墙 236
任务一 防火墙初始化 239
任务二 配置防火墙 240
任务三 设置防火墙提供的服务 243
任务四 内、外网实现连接 244
任务五 测试 245
项目二十四 配置三层交换机 246
任务一 进入配置界面 247
任务二 配置VLAN 248
任务三 测试 249
第四篇 网络的设计方案
项目二十五 小型局域网的设计技巧 251
任务一 总线型以太网的设计方案 251
任务二 交换机端口的合理使用 251
任务三 100Base-T快速网络的设计方案 252
任务四 星形树网络设计方案 253
项目二十六 安全网络的设计方案 254
任务一 全容错的网络设计方案 254
任务二 防火墙实现内、外网服务器隔离的有效方案 255
任务三 双星形备份链路结构 256
任务四 双环形主干多节点网络的实现 256
项目二十七 中型网络设计方案 258
任务一 集中式网络的实现 258
任务二 分布式网络的实现 258
项目二十八 复杂网络结构的设计方案 260
任务一 某医院网络的设计方案 260
任务二 某高校校园网络实现方案 261
任务三 三层拓扑结构的校园网的设计方案 262
……[看更多目录]
序言随着我国社会经济的发展，近几年，我国高等职业教育规模快速增长，到2008年年底，全国独立设置的普通高职高专院校已经达到1000多所。应当说，基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系已经初步形成。
高等职业教育依托经济发展，为经济发展提供适应需要的人力资源；同时，高等职业教育要适应经济和社会发展的需要，就必须提高自身创新能力，不断深化课程和教学改革，依靠传统的课程已经不能满足现代职业教育对职业能力培养的要求。围绕高等职业教育专业课程体系建设及课程开发，做好人才培养模式、课程改革、专业师资队伍、实践教学条件等方面的建设，已经成为高职院校教学改革的首要任务，同时也成为我国高等职业教育发展的当务之急。
随着高等职业教育改革形势的纵深发展，我国高等职业教育在课程体系建设指导思想上逐渐汇流，“基于工作过程”的课程与课程开发的理念逐渐为广大高职院校师生所接受。
“基于工作过程”的课程开发设计导向遵循现代职业教育指导思想，赋予了职业能力更加丰富的内涵，它不仅打破了传统学科过于系统化的理论束缚，而且提升了职业教育课程设计水平。这与高等职业教育的办学方向比较吻合，因此，得到了教育部有关部门的大力倡导。为了响应教育部的号召，我们于2008年组织了“基于工作过程”课改系列规划教材课程改革和教材建设研讨会，认真分析了当前我国高等职业教育课改现状，充分讨论了高等职业教育课改形势以及课程改革思路，并初步构建了面向21世纪的“世纪英才高等职业教育课改系列规划教材”体系。
文摘插图：
第一篇Windows局域网的建设与管理
项目三创建活动目录
Windows 2000管理网络方式有两种：一种是工作组方式，即组建一个对等网络；另一种是域方式。域方式和工作组方式不同，域内的所有计算机共享一个集中式目录数据库，它包括了整个域内的用户账户与安全数据。一旦在该目录数据库中建立了某个用户账户，就可以从域中的任何一台工作站登录到域，访问网络资源。在Windows 2000内负责目录服务的组件就是活动目录。那么在Windows 2000的环境下，安装上活动目录，也就是创建了域结构的网络。这就是说创建域的过程就是安装活动目录的过程。
项目目的
创建域，实现以域结构的模式来管理网络，并通过对域内用户账户和资源的管理和设置，建立一个活动目录的数据库，实现安全、高效的网络管理。
项目条件
（1）创建域的计算机应是运行Windows 2000 Server以上的版本的计算机。
（2）安装需要的最小空间是200MB，还要有50 MB的附加空间存放系统文件。
（3）所使用的分区或卷必须是使用NTFS文件系统格式。
（4）使用静态的IP地址，并安装TCP／IP协议。
（5）配置为新域提供DNS服务的DNS服务器。
（6）有一个在网络中唯一的域名。
（7）如果是新增附加域控制器，则要有在该网络中创建域所需的相应身份和权限。
