电子技术基础(普通高等院校电子信息类应用型规划教材)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,教材教辅与参考书,
品牌: 陈利永
基本信息·出版社：北京邮电大学出版社
·页码：444 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7563520295/9787563520299
·条形码：9787563520299
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等院校电子信息类应用型规划教材
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《电子技术基础》将原来的电路分析、模拟电子技术基础和通信电路三门课程的内容有机整合起来，形成新的《电子技术基础》教材，本教材可以在两个学期内完成三门课程的教学内容。《电子技术基础》的主要内容有：第1章直流电路分析基础，第2章正弦稳态电路的分析，第3章RLC电路的特性，第4章半导体二极管及其应用，第5章半导体三极管和场效应管及其应用，第6章负反馈放大器，第7章集成运算放大器和信号处理电路，第8章波形产生和变换电路，第9章调制与解调及频率变换电路，第10章功率放大器，第11章直流稳压电源。《电子技术基础》除了介绍上述内容外，在附录部分还介绍了Multisim和MATLAB软件的简单使用方法，帮助学生掌握用Muhisim软件进行实验验证和用MATLAB软件进行解题的技巧。《电子技术基础》可作为电子信息类专业本科生学习电子技术基础课程的教材，也可以作为电子信息类学生考研究生的复习参考书。
编辑推荐《电子技术基础》：普通高等院校电子信息类应用型规划教材
目录
第1章 直流电路分析基础
1.1 引言
1.1.1 电子技术基础课程所研究的问题
1.1.2 电路和电路模型
1.1.3 描述电路工作状态的几个物理量
1.1.4 电流、电压和电动势的参考方向
1.1.5 欧姆定律
1.1.6 电功率、电源和负载的判断
1.2 电器设备的额定值和电路的三种工作状态
1.2.1 电器设备的额定值
1.2.2 电路的三种工作状态
1.3 基尔霍夫定律和支路电流法
1.3.1 名词术语
1.3.2 基尔霍夫电流定律
1.3.3 基尔霍夫电压定律
1.3.4 支路电流法
1.4 电阻电路的等效变换法
1.4.1 电阻的串联
1.4.2 电阻的并联
1.4.3 电阻的混联
1.4.4 电阻Y形连接和△连接的等效变换
1.4.5 输入电阻
1.5 电压源和电流源的等效变换
1.5.1 电压源
1.5.2 电流源
1.5.3 电压源和电流源的等效变换
1.6 叠加定理
1.7 节点电位法
1.8 戴维南定理和诺顿定理
1.8.1 戴维南定理
1.8.2 诺顿定理
1.8.3 负载获得最大功率的条件
1.9 电路分析综合练习
1.10 小结和讨论
习题
第2章 正弦稳态电路的分析
2.1 正弦交流电路
2.1.1 正弦交流电量的参考方向
2.1.2 正弦交流电量的三要素
2.1.3 相位差
2.1.4 正弦交流电量的有效值
2.1.5 正弦交流电的表示法
2.2 单一参数的正弦交流电路
2.2.1 纯电阻元件的交流电路
2.2.2 纯电感元件的交流电路
2.2.3 纯电容元件的交流电路
2.3 电阻、电容、电感串联的交流电路
2.3.1 RLC串联电路电流和电压的关系
2.3.2 RLC串联电路阻抗的关系
2.3.3 RLC串联电路功率的关系
2.4 正弦稳态电路分析法
2.4.1 相量形式的电路定理
2.4.2 正弦稳态电路分析法综合例题
2.5 互感和变压器
2.5.1 互感和变压器
2.5.2 传输线变压器
2.5.3 互感和变压器问题的综合例题
2.6 幅度调制和频率调制信号的特征
2.6.1 幅度调制(AM)信号的特征
2.6.2 频率调制(FM)和相位调制(PM)信号的特征
2.7 正弦交流电路的谐振
2.7.1 RLC串联谐振
2.7.2 RLC并联谐振
2.7.3 负载和电源内阻对谐振电路的影响
2.7.4 石英晶体谐振器
2.8 三相交流电路
2.8.1 三相电路的负载连接
2.8.2 三相电路分析
2.8.3 安全用电常识
2.9 小结和讨论
习题
第3章 RLC电路的特性
3.1 动态电路的方程及其初始条件
3.1.1 动态电路的方程
3.1.2 换路定则及初始值的确定
3.2 动态电路求解的三要素法
3.3 RC-阶电路在脉冲电压作用下的暂态过程
3.3.1 微分电路
3.3.2 RC(阻容)耦合电路
3.3.3 积分电路
3.4 RC一阶电路在正弦信号激励下的响应
3.4.1 RC低通滤波器
3.4.2 RC高通滤波器
3.4.3 RC带通滤波器
3.4.4 LC滤波器
3.4.5 集中滤波器
3.5 小结和讨论
习题
第4章 半导体二极管及其应用
4.1 半导体基础知识
4.1.1 本征半导体
4.1.2 本征激发和两种载流子
4.1.3 杂质半导体
4.1.4 PN结
4.2 半导体二极管
4.2.1 半导体二极管的结构
4.2.2 二极管的伏一安特性曲线
4.2.3 二极管的主要参数
4.2.4 二极管极性的简易判别法
4.2.5 二极管的等效电路
4.3 二极管应用
4.3.1 二极管整流电路
4.3.2 桥式整流电路
4.3.3 倍压整流电路
4.3.4 限幅电路
4.3.5 与门电路
4.4 稳压管
4.4.1 稳压管的结构和特性曲线
4.4.2 稳压管的主要参数
4.4.3 其他类型的二极管
4.5 小结和讨论
习题
第5章 半导体三极管和场效应管及其应用
5.1 半导体三极管的基本结构
5.1.1 三极管内部结构
5.1.2 三极管的电流放大作用
5.1.3 三极管的共射特性曲线
5.1.4 三极管的主要参数
5.2 共发射极电压放大器
5.2.1 电路的组成
5.2.2 共发射极电路图解分析法
5.2.3 微变等效电路分析法
5.3 电压放大器T作点的稳定
5.3.1 稳定工作点的必要性
5.3.2 工作点稳定的典型电路
5.3.3 复合管放大电路
5.4 共集电极电压放大器
5.5 共基极电压放大器
5.6 多级放大器
5.6.1 阻容耦合电压放大器
5.6.2 共射一共基放大器
5.6.3 直接耦合电压放大器
5.7 差动放大器
5.7.1 电路组成
5.7.2 静态分析
5.7.3 动态分析
5.7.4 差动放大器输入、输出的四种组态
……
第6章 负反馈放大器
第7章 集成运算放大器和信号处理电路
第8章 波形产生和变换电路
第9章 调制与解调及频率变换电路
第10章 功率放大器
第11章 直流稳压电源
期末练习题
附录
参考文献
……[看更多目录]
序言随着信息技术的发展，电子信息专业产生了许多新的专业课，为了学好这些专业课，有必要理顺基础课与后续专业课内容的衔接关系，在学时比较少的情况下，如何保证基础课的教学既符合教学大纲的要求，又可以满足后续专业课的需求，是当前教学改革所面临的具体问题。
传统的电子信息类专业开设电子技术基础的课程主要有电路分析、模拟电路和通信电路三门课。为了解决电路分析、模拟电路和通信电路的课程内容多、课时数少的矛盾，我们根据这三门课的内容关联性强、重复内容多的特点，将这三门课原来的教学体系打乱，形成电子技术基础新的课程体系，力求用比较少的学时数，上好电子信息类专业电子技术基础课程的内容。电子技术基础课程体系的主要特点表现在以下几个方面。
1．通过整合将电路分析、模拟电路和通信电路三门课程的内容有机结合起来，为了保证本书所叙述内容的深度和广度，本书在归并交叉重复的内容时不是采用简单删除的办法，而是采用前后呼应的整合方法，将被归并掉的内容以基本原理、实际应用的例题等形式出现在相关的章节中。这样做的目的既可以保证基础知识的完整性和连贯性，又可以增加学生习作的机会，加深学生对所学知识的理解，也有时间对某些重点课题进行深入的讨论，使学生的知识更加系统化。
2．通过整合将原来的电路分析、模拟电路和通信电路三门课程的内容整合成一门课程——电子技术基础。这种课程体系结构不仅解决了在大一下开设电路分析课程时，因学生的数学知识不够，无法提高电路分析课程教学质量的矛盾；又可以保证在大三的教学开始之前完成电路分析、模拟电子技术和通信电路三门课程的教学工作，为后续专业课的开设留出课时。
文摘插图：
第1章 直流电路分析基础
1.1 引言
电子技术基础课程所研究的问题
电子技术是19世纪末发展起来的一个新兴学科，在20世纪取得了惊人的进步。由于电子技术的发展带动了其他高新技术的飞速发展，使人们的社会生活和工业、农业、科技及国防等领域都发生了令人瞩目的变革。
进入21世纪以后，随着信息时代的到来，作为信息时代发展支撑的电子技术必将得到进一步的发展，进入现代电子技术飞速发展的时代。
电子技术基础课程是介绍电子技术基本理论的一门专业基础课。该课程所研究的问题为处理各类信号的电子系统的基本组成和工作原理。
信号是信息的载体，描述信号的基本方法是写出它的数学表达式，该表达式是时间的函数，根据该函数绘制的图像称为信号的波形。按照时间函数取值的连续性与离散性可将信号分为连续时间信号和离散时间信号。
