互联网与思想政治工作安例
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作者： 谢海光主编
出 版 社： 复旦大学出版社
出版时间： 2002-4-1字数： 523000版次： 1页数： 407印刷时间： 2002/04/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787309031843包装： 平装内容简介
本书《互联网与思想政治工作案例》与近两年内先后推出的《互联网与思想政治工作概论》、《互联网与思想政治工作实务》及专用软件《思想政治工作网上之路》一起构成十五国家社会科学基金课题重点项目“互联网与思想政治工作创新研究”的基本成果。也是互联网与思想政治工作创新书系第一辑“3＋1”的重要部分。
来自全国72所高校和中国电信集团公司、中国建设银行等36家单位的宣传思想理论工作者和思想教育工作者以及计算机、互联网信息专业的教师和专家经过对“互联网与思想政治工作案例”的模型遴选→定性评价→特点判析→规律表达→实践整合→他方印证→标本定型→示范推广等工作，深入探究、联合攻关完成了本课题并形成了本书。
本书以发现和形成思想政治工作进网络“具体解决方案”为原点和目标，聚焦于当下热点难点——深化网络教育、推展网络党建、塑造网络先锋、培育网络文化、实施网络德治、提升网络教学、优化网络关爱、激励网络创新等八个方面；倾力于网络思想政治工作的具体启动思路、具体切入策略、具体操作办法和具体控制技术；坚持真切感悟与理论考量相结合，坚持问题回应与实际操作相结合，坚持个别探索与系统实践相结合，坚持网上运作与网下传统相结合，坚持解决问题与规律发现相结合。
本书研究和报告的“案例”类型有三种：（1）老问题、新解决案例。存在于传统思想政治工作中长期的、比较困惑的、难以解决的，但利用互联网信息化技术较好地或很快地解决了的、相比较有明显优势的成功案例。（2）新问题、新解决案例。传统思想政治工作中没有或很少但在互联网信息时代出现了、或出现的比较集中和大量、或影响较大或巨大的，对此新情况、新问题采取了积极有效的处理对策从而取得成功经验（或挫折教训）的案例。（3）后问题、现解决案例。表面上看与互联网信息化无关但发生、发展、变化于互联网信息化的当代，其本质与互联网信息化时代息息相关的各类问题及其要善解决或初步解决的案例。
每份“案例”报告由“实践”（或关注）、“思考”和“建议”三个版块组成。其中“实践”版块，用事实性的。描述性的、故事性的方法，着重展示思想政治工作的导入方法、影响途径和实际成效；“思考”版块，着重机理研究和意义评价；“建议”版块，着重方案推广的具体要求和边界规定。
本书充分展现了当代思想政治工作者主动应对互联网信息化挑战，与时俱进、勇于开拓的信念，热情、智慧以及责任心和矢志不渝的精神。本书适合各行各业的领导干部和广大思想政治工作者阅读使用。
目录
第一章 网络教育频道
1.l 以信息网络化推进思想政治工作现代化
1.2 “红色网站”的发展和启示
1.3 网上快速反应部队抢占网络文化阵地
1.4 “8－net”——我们自己的网上家园
1.5 “网上青年共产主义学校”的成功创举
1.6 润物无声“天外天” 1.7 新世界需要新觉悟
1.8 以网络讨论提升人格值数
1.9 东方网络辩论赛的启迪
1.10 高校研究生就业协作网的实践
1.11 金融业IT人员的价值引导
第二章 网络党建频道
2.1 在“党校在线”听党课
2.2 党旗接力活动在网上
2.3 网上互动党课
2.4 网上政治理论学习的组织模式
2.5 基层党支部工作的“制高点”
2.6 “党旗飘飘”网络主题教育
2.7 党史知识在线竞赛
2.8 创建网上社区志愿者服务体系
2.9 在党建网站看党建展览
2.10 基于网络开创社会实践新领域
2.11 拓展网络党建工作的新境界
第三章 网络先锋（中国电信）频道
3.1 让企业思想政治工作搭上信息时代的网络快车
3.2 关心员工全面发展从“阳光宝贝”开始
3.3 完美沟通从这里开始
3.4 用市场经济的思维模式来建设思想政治工作网
3.5 超越时空的网上班组园地
3.6 把党建工作搬上互联网
3.7 “局务公开”网上行
3.8 营造心灵的“绿色通道”
3.9 一网“情”深乐融融
3.10 让教育在网上深入人心
3.11 连接企业与员工的“阳光地带”
第四章 网络文化频道
4.l 势如春笋的网上集体建设
4.2 时代文化网络传送
4.3 结网聚友繁荣社会科学研究
4.4 精彩互动梦想成真
4.5 “榕树下”的跨媒体文化
4.6 素质教育感受中华行知网
4.7 从“网络实名制”谈起
4.8 网络版权第一案
4.9 构架外企青年雇员的精神支柱
4.10 将合理化建议搬到网上
4.11 通过网络让客户感受我们的微笑
第五章 网络德治频道
5.1 “校长信箱”——零距离真诚沟通
5.2 众志方可成城
5 3 “红果园”——可爱的家
5.4 BBS的舆论引导
5.5 营建开放自由负责的交流空间
5.6 网络讨论的组织谐同
5.7 虚拟与真实的整合
5.8 司老师的伊妹儿
5.9 沟通心灵 升华境界
5.10 网上德与法的一场辩论
5.11 成为学生版主的良师益友
第六章 网络教学频道
6.l “理论热线”开辟“两课”新领域
6.2 充分运用网络资源搞好研究生的政治理论教学
6.3 《邓小平平理论》计算机辅助教学实践
6.4 基于网络的《法律基础》实践教学
6.5思想品德课多维互动教学实践
6.6 《思想道德修养》网上网下联动模式探索
6.7 《思想道德修养》自组织教学模式探究
6.8 网络教学：形势政策教育的选择趋势
6.9 学生管理虚拟校区
6.10 以网络整体提升日常教学质量
6.11 德育课堂的延伸
第七章 网络关爱频道
7.1 网上飞扬主旋律
7.2 呵护真诚 点燃激情
7.3 网上毕业典礼
7.4 网络爱心行动
7.5 架设云梯——心理辅导从教室到网络
7.6 接触亲密接触
7.7 恋网倾向的纠治
7.8 OICQ上的y88
7.9 让考生敞开心扉
7.10 一起网络人身攻击事件的前前后后
7.11 网上盗窃诈骗案的警示
第八章 网络创新频道
8.1 “求是潮”——大学生的网上精神家园
8.2 “华中大在线”——校园新闻立交桥
8.3 “交大焦点”——精致开放的学术文化网络平台
8.4 “东大视点网”——现代教育报业的新形象
8.5 “思进网”——成功的虚拟校园
8.6 “学子在线”——菁菁校园的亮丽风景
8.7 “前沿”——师生沟通的金桥
8.8 “红岩网校”——爱国主义教育的大学校
8.9 “学生之友”——诚挚可信的承诺
8.10 “北语新闻中心”——文化熏陶的绿洲
8.11 “百步梯”——校园网络文化联盟
后记
