10-16岁叛逆期2,千万别和青春期较劲
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品牌: 吴海溪
基本信息·出版社：朝华出版社
·页码：212 页
·出版日期：2010年01月
·ISBN：9787505422633
·条形码：9787505422633
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《10-16岁叛逆期2,千万别和青春期较劲》内容简介：青春期，千万不要跟孩子较劲。青春期的孩子是青涩的树苗，如果你跟他较劲，那么小树的枝干只能扭曲生长，不再笔直，青春期的孩子是未绽放的花苞，如果你跟他较劲，那么再美丽的花苞也无法优雅绽放，青春期的孩子是八九点钟的太阳，如果你跟他较劲，那么阳光也会黯然失色；青春期的孩子是即将步入社会的生力军，如果你跟他较劲，那么他将失去那份积极火热的动力；青春期的孩子是我们的宝贝，如果你跟他较劲，那么还有谁来爱我们的孩子呢？让我们揭开“不较劲”的秘诀，让叛逆的青春期孩子重返父母温暖的怀抱。
编辑推荐《10-16岁叛逆期2,千万别和青春期较劲》：10～16岁孩子父母必读
告诉你，如何把10～16岁的“危险期”变成“机遇期”!
告诉你，如何把10～16岁的“爆发期”变成“创造期”!
抓住孩子的叛逆期 发掘成长危机中的巨大潜力
10～16岁，孩子一生的关键期，10～16岁的少男少女，正在经历人生“第二次诞生”的阵痛。在生理上，身体迅速发育成熟；在心理上，他们的自我意识突然觉醒，产生情绪上的激荡和动乱。这个年龄阶段的孩子似乎一夜之间长大成人，精力旺盛，兴趣广泛，对人生充满幻想和希望。此时的教育，关系到孩子一生的成败。
目录
序不都是孩子的错
第一章 青春期，孩子向左走，父母向右走
10～16岁，孩子的“第二次诞生”
解读“小刺猬”的叛逆心理
为什么孩子的心离父母越来越远
如何面对青春期孩子的挑衅
父母的爱，要说出来
用爱与智慧融化孩子的心
在碰撞中巧妙升华亲子关系
第二章 做青春期孩子的父母，是门高深的学问——走进孩子的内心世界。进行心与心的对话
了解孩子是教育孩子的前提
“平等”“尊重”——走进孩子的内心世界
如何做孩子生命里的第一位良师益友
你的孩子孤独吗
引导孩子学会掌控自己的情绪
5大真相，揭秘青春期孩子的困惑
叛逆期离不开父母的陪伴
第三章 父母改变一点点，孩子成功一大半
“暗含期待效应”——信任给孩子力量
如何为孩子营造一个理想的家庭环境
学会适时放开孩子的手
尊重孩子的“知情权”
榜样效应，用身教的力量带动孩子
请多给孩子留一点时间
“沟通”“互动”——窥探孩子隐私的最佳方法
做好脾气父母，感知孩子的情绪
或许他要的只是一声“对不起”
第四章 父母这样说。孩子才会听
积极倾听，永远都是沟通的第一步
唠叨不是沟通，责备不是教育
父母这样说，孩子才会听
批评孩子的艺术
如何让表扬更有效
“纸条”“网络”“短信”——更具效力的沟通渠道
不可忽视的非语言沟通
第五章 父母巧妙引导。孩子就会爱上学习
孩子厌学，父母也有责任
提高孩子学习注意力的9个技巧
“学习原来这么好玩啊”——培养孩子的学习兴趣
记忆力训练，让你的孩子出类拔萃
协助孩子制订学习计划
自主学习，让孩子的学习进入良性循环
好的学习习惯是培养出来的
第六章 别拿分数当指标，孩子的情商培养更关键“我是最棒的”——孩子自我激励情商的培养技巧
迅速培养孩子与人相处的社交情商
如何培养孩子的自控能力
自信心培养的技巧
挫折教育，把适当的压力还给孩子
领导能力高情商的必备素质
怎么教，孩子才能学会自我管理
第七章 家校合作。为孩子搭一座沟通的桥梁
父母们，请接过老师的教鞭
处理“告状”，拉近孩子和老师的距离
当孩子与老师发生冲突时
家长和老师，沟通的障碍在哪里
开好家长会的几个技巧
家访，到底重不重要
第八章 青春期不是危险期，帮孩子解决成长的问题
“青春期问题”，父母之罪
教你引导陷入早恋的孩子
“从众压力”：孩子为什么突然间学坏了
“妈妈，请你别干涉我的交友权”
巧妙帮孩子处理金钱矛盾
性教育，说出来怎么就那么难
离家出走，家里的世界很无奈
让孩子离开电脑游戏的几个步骤
抽烟、喝酒，都是好奇惹的祸
如何让孩子远离“黄色诱惑”
青春期孩子的减压三部曲
走向社会，你的孩子准备好了吗
后记爱是一切的前提
……[看更多目录]
序言“我女儿都十四五了，却不知道心疼人，我累得都直不起腰了也不说帮我一把！”
“我女儿就知道跟我要钱，吃好的、穿好的，就是学习不好！”
“我儿子自从上了初二就开始天天逃课，整天跟一帮小混混在一起，越来越不像样！”
“现在的孩子素质越来越差！”
“哎，家长越来越难当，孩子越来越难管！”
当孩子进入青春期后，父母突然发现孩子变得越来越不听话，越来越顽劣，甚至越来越“坏”。面对孩子的各种大错、小错，气愤、恼怒、焦虑、无奈……种种情绪充斥在家长的心中，让他们忍不住疾呼：“这些孩子到底怎么了？！”
“这些孩子到底怎么了？！”这是一个疑问句，反映了父母迫切想了解孩子，渴望知道孩子内在思想和情感的心情；这也是一个感叹句，表达了父母对孩子不良表现的不满、焦虑以及无奈。
但事实却是：这个疾呼发错了！父母应该问：“我们到底做错了什么？”是的，每个父母都应该这样问一问自己，因为——这些不都是孩子的错！
文摘当婴儿一天天长大，度过儿童期，成长为小小少年，也就是11岁左右时，会迎来“第二次诞生”——青春期（也叫叛逆期、反抗期等）。而10～16岁，正是这一时期的最关键阶段，也是人一生的关键时期，它决定着孩子以后的人生方向。可以说，这个时期是孩子命运升沉的凯旋门。
心理学家斯朗认为，当孩子进入青春期以后，其心理开始变化，主要表现为“自我发现”、“产生对未来生活的设想”、“开始逐步跨人生活的各个领域”等，跟儿童期的心理差别很大；这一时期，孩子的思想、观念开始形成，“人生开始觉醒”。因此，斯朗把青春期称为“人生的第二次诞生”。
这也说明心理的成长变化是构成青春期的重要元素，是重中之重。
心理学家埃里克森指出，青春期的基本任务是建立“自我同一感”。这一时期，孩子开始关心自己在别人心目中的形象，开始思考“人为什么活着”、“我是谁”、“我是个怎样的人”等问题，不再是儿童时期的只知吃喝玩乐，而开始了自我审视。
一个初二的学生看到一篇报道后竟然自杀了！因为当他由这个故事想到自己的时候，发现是那么地相似。报道中说，一个记者到一个贫困乡村采访时遇到一个放牛娃。
后记青春期就像是个小偷一样，不知道什么时候开始光临自己的孩子，偷走了孩子的单纯和乖巧，不断捉弄着父母。
“现在的孩子，只知道索取，不知道付出；只知道让别人为他着想，不知道该为他人着想；只知道享受，不知道感恩；只知道爱他是天经地义的，不知道爱父母也是应该的。”
一一现代教育报《我们的下一代最缺什么》
读完上面一段文字，让人觉得今天的孩子简直是不可救药了，尤其是进入青春期的孩子，几乎所有的父母都感受到了来自青春期子女的最严峻的挑战。
其实，青春期孩子虽然看起来很叛逆，但他们的内心还是在寻求来自家庭的爱和归属感。不可否认，绝大多数父母为了这份爱付出了许多许多，只是这份爱有时候过了头，有时候跑偏了，这时候矛盾就出现了：孩子会感觉不舒服、不愉快，他们总是在设法逃避、甚至抵制父母以爱的名义对他的所作所为。
那么，正确的爱应该是什么样的呢？
