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TEM4听写与听力理解(英语专业四级考试单项突破系列)

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  分類: 图书,考试,语言类考试,
  品牌: 金兵

基本信息·出版社:上海外语教育出版社

·页码:239 页

·出版日期:2009年10月

·ISBN:9787544614504

·条形码:9787544614504

·版本:第1版

·装帧:平装

·开本:16

·正文语种:英语/中文

·丛书名:英语专业四级考试单项突破系列

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内容简介《TEM4听写与听力理解》主要有以下几个特点:一、对TEM4听力测试中的各类题型进行非常详尽地讲解,针对各种题型提出具体的应对方法,充分考虑到了中国考生的特点与听力习惯,是各位老师多年来教学心得的完美体现。

二、《听写与听力理解》包括了TEM4听力测试中各个单项的针对性练习,详细介绍了各种答题技巧,并配有详尽的讲解,非常适合学习者对自己的弱项进行针对性训练。

三、《听写与听力理解》提供了与TEM4听力测试难度相当的多套模拟试题,实战性强,非常适合学习者在考前进行突击训练。

四、《听写与听力理解》在讲解如何准备TEM4听力测试的同时,还讲解了日常听力训练的方法与注意事项,具有很强的可操作性,对听力水平普遍相对较弱的中国英语学习者提高听力能力具有重要的指导意义。

编辑推荐《TEM4听写与听力理解》:依据《高校英语专业四级考试大纲(2004年新版)》编写。全面、系统地介绍自2005年起按照新考试大纲命题的英语专业四级考试的性质、目的、内容等,使读者熟悉和了解考试的基本项目、涉及的语言技能和能力。编写工作得到了高等学校外语专业教学指导委员会考试办公室的大力支持。

编者为全国多所著名外语类或综合类院校的专家和教授,大部分编者在不同时期参与了英语专业考试大纲的修订、考试的命题和阅卷等工作。

本系列包括综合分册(考试指南)和单项分册。综合分册帮助读者从整体上了解和准备考试;各单项分册侧重在项目层面上精讲项目目的、内容及要求。综合分册和单项分册均配备模拟题和全真题。

目录

第一章 TEM4听力部分简介

一、TEM4听力的总体特点和要求

二、如何提高听力水平

第二章 如何应对听写

一、听写的一般特点和评分规则

二、听写应试技巧

三、如何进行听写训练

四、专项练习及详解

第三章 如何应对长对话

一、长对话的题型特点和应试技巧

二、专项练习及详解

第四章 如何应对短文

一、短文的考查要点和应试技巧

二、专项练习及详解

第五章 如何应对新闻

一、新闻报道的一般特点和应试技巧

二、专项练习及详解

第六章 TEM4模拟试题

Model Test 1

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第七章 TEM4模拟试题录音文字及参考答案

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……[看更多目录]

序言本书根据《高等学校英语专业英语教学大纲》(2000年)以及《高校英语专业四级考试大纲(2004年新版)》编写而成,供准备参加TEM4考试的学生以及对同等难度的听力训练感兴趣的学习者考前模拟训练与自测之用。

本书主要包括以下三个部分:一、TEM4听力测试各类题型的简介、应对方法以及专项训练题;二、TEM4听力模拟试题12套;三、听力模拟试题的录音文字材料及参考答案。

本书主要有以下几个特点:

一、对TEM4听力测试中的各类题型进行非常详尽地讲解,针对各种题型提出具体的应对方法,充分考虑到了中国考生的特点与听力习惯,是各位老师多年来教学心得的完美体现。

二、本书包括了TEM4听力测试中各个单项的针对性练习,详细介绍了各种答题技巧,并配有详尽的讲解,非常适合学习者对自己的弱项进行针对性训练。

三、本书提供了与TEM4听力测试难度相当的多套模拟试题,实战性强,非常适合学习者在考前进行突击训练。

四、本书在讲解如何准备TEM4听力测试的同时,还讲解了日常听力训练的方法与注意事项,具有很强的可操作性,对听力水平普遍相对较弱的中国英语学习者提高听力能力具有重要的指导意义。

本书除了对参加TEM4考试的考生具有指导意义与使用价值外,还适合于参加其他同等水平考试(如大学英语六级考试、PETS5、托福等)的考生与英语自学者。

文摘对于外语学习者而言,“听、说、读、写、译”是五种必须要培养的能力。在这几种能力里面,“听”被放到了第一位。这既说明了听力的重要性,同时也反映了学好听力的难度。从教学实践中看,听力也的确是我国众多外语学习者面临的最大障碍。很多学习者笔头功夫达到了相当高的程度,甚至英汉互译水平也很高,但却听不懂具有一定难度的听力材料。目前,在各类外语考试中,听力都占有极其重要的位置。很多参加大学英语四、六级或者英语专业四、八级考试的学生都是因为听力水平较低、得分较少而未能顺利通过。尽管很多外语学习者在听力上也耗费了大量的时间和精力,但由于未能掌握正确的方法以及使用的材料不当,因而收效甚微。下面我们就来谈谈如何提高听力水平这个问题。

1.练习听力的先决条件

首先,必须要澄清一个错误认识:很多学习者认为,提高听力就是要多听。当然,这个说法在一定程度上还是很有道理的。但是,听力绝不仅仅是听的问题。听力考查的是外语学习者的综合素质,包括他/她的语音知识、词汇量、语法知识、逻辑推理能力、文化背景知识等各个方面。在听力课上我们经常会遇到这样的情况,即使给学生提供了听力原文,很多人仍然不能做出正确的选择。原因何在?有时候可能是因为不认识原文中的某些关键词,也可能是因为不能理解原文中的语法现象。类似这样的问题,一味地听并不能解决问题。只有在语音、语法、词汇、背景知识等多方面打下了较好的基础,多听才能取得较好的效果。因此,提高听力水平需要具备一定的先决条件。

1)语音知识

在练习听力的过程中,大脑接受的原始信号是语音,在对语音进行分析和处理的基础上获得原文的意思。因此,外语学习者必须要了解一些常见的语音知识。

 
 
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