众所周知，中国的游戏行业对人才的需求一直是很强烈的，从2004年开始成立的游戏学院为中国游戏行业输送了大量的游戏人才，为中国游戏产业的快速发展作出了巨大贡献。那么，作为游戏学院母公司汇众教育的创办人和现任总裁，李新科老师又是怎么看待中国游戏行业的现状和发展呢？
游戏基地（以下简称G）：在传统的观念里，学和玩是有矛盾的，李总是怎么看待游戏这种娱乐方式，以及游戏行业这一新兴产业呢？
汇众教育的创办人和现任总裁李新科先生（以下简称李）：首先，我们中国改革开放这么多年来，经济的发展一直很迅速，老百姓的生活水平也得到了很大的提高。生活水平提高了，自然就需要娱乐，那什么样的娱乐方式是好的呢，我个人认为游戏是很好的一种。特别是去年金融危机爆发以后，这种娱乐方式的优势越来越体现出来。以前大家的收入高，可以去唱歌，可以去旅游，但现在大家收入减少了，就会发现这些娱乐方式的成本很高，但游戏的成本相对来说很低，是一种经济的娱乐方式；另外，游戏行业经过多年发展，已经相当成熟，可以通过各种形式，为大家提供各种娱乐内容，手机游戏，PC游戏，网络游戏，电视游戏，等等。社会上各个阶层，男女老少，都可以在游戏中找到适合自己的娱乐方式。从娱乐功能上来说，游戏的优势是非常明显的。根据统计，金融危机发生之后，游戏和教育这两个产业反而获得了增长，所以我认为市场还是很认同游戏产业的。
G：可不可以介绍一下游戏学院当初成立的背景？还有成立这几年来，取得了什么样的成绩呢？
李：游戏学院的成立是在2004年，目的是为游戏行业培养专业的策划和开发人员。当时的成立背景是这样的，在2004年，游戏产业已经得到了很大的发展，有一个标志事件就是，中国的盛大在纳斯达克上了市。从那个时候开始，大家都开始意识到，中国的游戏行业要想长远发展，需要有自主研发的能力，不能一直代理国外的产品，受制于人。当国内的游戏公司开始自主研发之后，就发现国内游戏人才非常匮乏，当时国内高等院校没有相关专业。另外，在当时来说，游戏的运营人才已经满足不了需求了，甚至国外也在缺人。这样就出现了一个矛盾，游戏产业发展很快，但人才却很匮乏，游戏企业要找人才，只有互相挖墙脚。所以我们认为，应该建立一个培养这方面人才的游戏学院，让那些想要投身这一行业的青年能够接受专业的培训，为游戏行业的发展做出贡献。
经过5年多来的发展，游戏学院已经培养出了3万多名的学生，这些学生大多数都成功进入游戏行业就业，并且很多还担任着重要的工作。目前来说，中国70%以上的游戏公司里都有我们的学员。
G：从前两年开始，国内也开始出现了一些游戏人才的培训机构，还有传统大学里都开设了培养游戏人才的课程甚至专业，那和这些机构、传统大学比起来，游戏学院的优势表现在哪些方面？
李：首先，游戏学院就是一个职业培训机构，定位就是要培养实用型的专业游戏人才，这点和普通大学不太一样。大家都知道普通高校由于教育模式的限制，培养出来的学生比较重理论而轻实践。在这种模式培养出来的人才，可能就不是游戏企业真正需要的技能型人才。但我们游戏学院的定位是完全以就业为导向，学生到我们这来，只需要经过8到10个月的学习。要在这么短的时间里培养一个人才，就需要一些特殊的方法，比如说我们的课程内容，我们的学习工具，都是真正和当前游戏企业的需求接轨。在师资力量方面，我们聘请的老师，都曾经在企业里有多年的开发经验，经过培训之后，掌握教学技巧和教师的职业规范，普通高校就做不到像我们这样。
G：游戏产业是文化创意产业中非常重要的一个部分，从业人员的技术可以通过相应的培训来提高。那游戏学院的学员在创意方面，是通过什么方式来提升的？
李：其实在和国内游戏行业的业内人士交流，他们经常会跟我提两个问题，一个是能不能给我们培养高端型人才，第二个就是能不能培养一些创意型人才。每次我对这两个问题的回答都是，很困难。
对于任何培训机构来说，培养出来都是基础的技术型人才。这些人才培养出来之后，要到企业经过多年的锻炼，有了多年实践之后，才能够成为真正的优秀人才。那种所谓的高端人才，不是从培训机构直接培养出来的。创意其实也是一样，它不是从天上掉下来，也不是一个人头脑聪明就能有的。创意其实需要和技术结合起来才有价值，在技术上实现不了的创意，没有价值。那好创意从来哪里呢，还是得从实践中积累。所以不能说现在我们的游戏人才创意差，而是因为游戏产业在中国的发展历史还比较短，缺乏积累，深度不够。
G：在我们国家的网络游戏行业大环境中，有一个经常被提起的话题，就是网瘾，那李总是怎么看待这个问题的。
李：网瘾在我们刚刚进入这个行业，也就是2004年的时候，就已经作为一个比较严峻的社会问题摆在了大家面前。实际上，不只是上网会上瘾，玩游戏会上瘾，做任何事情过度了都会上瘾。青少年由于心理还不够成熟，在玩网络游戏的时候很容易过头，这就是所谓的上瘾。对这个问题，我觉得无论是厂商也好，教育工作者也好，都要做一些事情。游戏厂商需要多开发一些健康，寓教于乐的产品；教育工作者需要做好诱导的工作。另外，家长在这个问题上也需要肩负最大的责任，作为青少年最亲近的人，家长做好监督的责任，让青少年培养一个良好的玩游戏的习惯。首先，玩游戏的时间要控制好，但不能完全禁止，因为青少年很容易产生叛逆心理。如果他的同学能玩，你不让他玩，那他就可能去网吧玩，这个是挡不住的。另一方面，家长也要多花时间来关心，了解自己的孩子，在游戏内容上把好关。只有多做功夫，才能够帮忙孩子摆脱网瘾。
G：游戏学院在全国各地都设立了很多分支机构，而最近游戏学院又提出了一个“云培训”的理念，李总能不能借这个机会，给我们介绍一下这个理念？它代表了什么，现在的实施状况又是怎么样的？
李：“云培训”这个理论，是我在2008年杭州的一次“动漫产业高峰论坛”上提出来的，其实它并不新鲜，就是借鉴了计算机行业“云计算”的概念，是我们把它嫁接到培训领域，提出的这么一个理念。“云培训”的其实就是要借用社会各界的力量，共同去培养游戏产业所需要的人才。这套理念提出了之后，我们也在这方面进行了一些探索，通过“云世界”这样一个产品，实现了“云培训”这个体系。
这套系统现在已经成为了我们所有游戏学院的学生，学习的一个辅助工具，未来我们还会把这套系统向社会开放，变成一个在线的学习系统。这套系统里有一些特点我觉得是比较自豪的，比如说，这套系统把整个的教学过程透明化了，学生所做的作业，产品，项目都可以在“云世界”里得到体现，而老师的布置的作业，批改，也都可以通过“云世界”来发布。家长在整个过程中也可以作为监督者参与进来，学生和老师都没有办法再投偷懒，有助于提升教学质量，我相信它最终会成为一个比较受欢迎的学习平台。(责编：大大)
