相对学生来说，你给的一些好处可以换来千倍的好处。
比如体育课，别的班级不上，学生不上心里别扭，那就让他们上
他们会因此而感激，你可以上课拖堂，他们不会有意见；你可以让
他们早来早学，可以在他们过分时说他们，不会有意见的。
你给了他们权利，他们会觉的自己和别的学生不一样，一些事情
可以有利的实行。1、我是学生。
2、学生是我。
3、学生就是学生。
4、我就是我。
参考文献：我自己的做人和管理学生的方式我觉得，应该软硬兼施，对待不同的学生用不同的办法，最重要的是让学生心服口服。
该怎么管就怎么管 适当就好
