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"的地得"的用法

王朝干货·作者佚名  2011-12-22
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“的地得”的用法

的1de<助>

用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系。如:红色的气球;小小的进步

用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系。如:中国的水稻;农民生活的提高

<代> pron. 附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的

助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉

用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票

用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一大筐

用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的

用在两个数量词中间

[口]∶表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米

[方]∶表示相加。如:两个的三个,一共五个

同“得”,后面带补语

那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。――《老残游记》

同“地”(de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系

地1de助

用在状语和中心词之间 。如:他认真地学习;天气渐渐地冷了;有计划地安排生活。又表示动态,相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头

后妻向床上卧地不起。――《舜子变文》

还用于状语后或补语前

相看月未坠,白地断肝肠

得<动>

(会意。金文字形,右边是“贝”(财货)加“手”,左边是“彳”,表示行有所得。手里拿着财货,自然是有所得。本义:得到,获得)

又如:得人心;各得其所;得肆(得志,肆意);得闲儿(有空闲时间;得空);得胜回头(宋元说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子,叫得胜回头);得职(获得官职);得情报;得钱;得奖

得<名>

收获,心得

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。――宋王安石《游褒禅山记》

开郑有得,便欣然忘食。――《南史陶潜传》

尚得推贤不失序。――《荀子》

得<副>

必须,应该 [must]

君为我呼入,吾得兄事之。――《史记项羽本纪》

得<形>

合适;正确 :于彼计则得。――马中锡《中山狼传》

历古今之得失。――《汉书》

得<叹>

用在口语中表示同意或禁止 。如:得,就这么办;得了,别说了;得也么(算了吧;又作答应之词)

用在口语中,在情况变坏时表示无可奈何 。如:得,又搞错了;得,全完了

“的地得”在普通话中都读轻音“de”,“的”用在定语后,或附在词、词组之后;“地”用在状语后;“得”用在补语前。

的,后面一般跟名词或省略名词。如我的(书)。

地,用在动词前,或者形容词、副词后,如确切地说、轻轻地打等。

得,一般用在动词(谓语)后,后接补语,如跳得高 、写得快、他小得多等等。

名词前用的:美丽(的)床

动作词前用地:激动(地)说

其余用得

“的地得”在普通话里都读轻声“de”。“的”用在定语后,或附在词或词组之后。“地”用在状语之后。“得”用在补语前。

「的」、「地」、「得」的用法

「的」的用法:

1.用在名詞前,表明詞或短語的形容詞,例如:活潑的妹妹。

2.用在句未,表示肯定的語氣,例如:他是剛從北京來的。

3.表示所屬關係, 例如:他的書包。

4.用來代替所指的人或物,例如:賣魚的。

「地」的用法:

一般用在動詞的前面,例如:愉快地做遊戲。

「得」的用法:

1.用在表示程度的詞或形容詞前面,例如:走得很快。

2.用在動詞後表示可能,例如:拿得起來。

「的」、「地」、「得」的應用

1.在下列詞語中填上「的」、「地」、「得」。

耐心_____講解 耀眼_____光輝 愉快_____唱歌

艱難_____挪動 輕率_____決定 高興_____熱淚盈眶

傷心_____哭泣 準備_____充分 照射_____特別亮

認真_____檢查 極大_____自由 毫不猶豫_____答應

2.在下列句子中填上「的」、「地」、「得」。

(1)青年們渴望進步愛讀好書____熱情,又一次深深_____印在魯迅先生_____心頭。他把青年們_____這股熱情看成對自己_____辛勤工作_____一種安慰,一種鞭策。

(2)榆樹在不見人煙、一望無際_____沙丘上,也能頑強_____生長。它經____起寒冷、暑熱和乾旱,能在那裏愉快_____安家落戶。

(3)漓江____水真靜啊,靜____讓你感覺不到它在流動;漓江_____水真清啊,清_____可以看見江底_____沙石;漓江_____水真綠啊,綠_____仿佛那是一塊無瑕_____翡翠。

「的」、「地」、「得」應用 六年級中文科

答案

1.在下列詞語中填上「的」、「地」、「得」。

耐心地講解 耀眼的光輝 愉快地唱歌

艱難地挪動 輕率地決定 高興得熱淚盈眶

傷心地哭泣 準備得充分 照射得特別亮

認真地檢查 極大的自由 毫不猶豫地答應

2. 在下列句子中填上「的」、「地」、「得」。

(1) 青年們渴望進步愛讀好書的熱情,又一次深深地印在魯迅先生的心頭。

他把青年們的這股熱情看成對自己的辛勤工作的一種安慰,一種鞭策。

(2) 榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上,也能頑強地生長。它經得起寒冷、

暑熱和乾旱,能在那裏愉快地安家落戶。

(3) 漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動; 漓江的水真清啊, 清得可

以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

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