现急求一篇杂说，四百字左右即可。演讲用。最好不接触政治方面的意见。
參考答案:不久前，希腊学生在雅典和全国400多个大学静坐示威，抗议教育部门的改革：给私立大学的办学开绿灯。有的学生在大街上公然纵火，烧毁交通监视摄像设备，可谓太目无法制了。
教育部给私立大学创造条件办学，与交通摄像等公用设施有什么关系？找事寻衅制造混乱。这，不严惩法办，还能说点什么吗？
让私立大学办起来，难道不是给想上学的学生，开辟了一个新的途径，来满足学习的需要？这种举措，应该说是为国家分担责任，为学子提供机会，中国的武训早在百年前就靠乞讨办学，而西方不算穷的希腊，由一些有资金有人才的人，筹资办大学，能不比武训有魄力和能力？
这个利弊，希腊学生不会不懂。何况西方国家向来鄙视 mushroom colleges，即所谓野鸡大学，人家决不会仨萝卜头聚堆就自称大头菜的。所以，对于敢说办学的，必定有雄厚基础，而不会是挂羊头卖狗肉的勾当。
私立大学，就算收费高一点，家里人多资助一些，社会各方协助一些，投资商赞助一些，引进外资援助一些，多个‘一些’，并为‘大些’，学，就成了嘛。
私立大学，给政府减轻教育投资；给公立大学的办学业绩提出挑战；与公立大学毕业生就业并肩竞争，是促进教育迅速发展的动力。有什么不好？希腊学生的行为，不可理解。
可是消息没有说明是什么级别层次的学生在闹事。所以，我来猜测：
其一，公立大学学生，担心毕业就业更难，但不该在现有学校里闹事；
其二，公立大学生担心在私立大学的收费基础上，被迫拔高自己上学费用；
其三，准备上公立大学的学生，担心私立大学分化公立大学师资力量和政府公益投资；
其四，富足家庭的子女无论公立私立大学，都不担心学费与就业，真正担心的学生，都是经济拮据的学生，他们希望大学能以低收费和高质量办学。
其五，联想到中国的高等教育，不知道从西方学到了什么经验教训？
90年代初，我们这里也曾经有过‘雨后春笋’大学，不客气说，是：滥竽充数。我只能认为是缓解矛盾的一种手段，而那时的高考，简直如黑市作生意，大家也只是摇头吧唧嘴而已，因为平民，既没有印章权，有没有参议权，更没有站岗禁止出入权，一切，在暗箱操作中，所以：情报/渠道/关系/润滑剂/甚至地方主义的集体作弊，就成了成事的枢纽。
我认识个老外，以博士身份在中国的贵族学校打工，他说：学生学费几十万啊！他教复式班儿童英语，就是说是那种：几个年级的孩子，在一个班上课。按说，年龄差别，不影响老师教 Hi…thank you…bye! 可那母语教师老外不久就辞去了工作，因为，那课堂里主要是劝解学生打闹嬉戏欧斗。所以，我想着：许多有钱人把孩子从小就送外国的学校去染色，恐怕原因之一是：用汉语跟人家母语孩子们打闹嬉戏欧斗不起来。
当然，以上所说，远非我们自己学校的入学在学就业的主要症结所在，主要症结不在学校里。
