是不想讲还是不会讲？每个宝宝都有自己语言发展特点，在开始说话的时间上存在一定的差异性。语言发展相对迟一些的宝宝，并不一定会影响他将来运用语言的能力。只要不是说话过分延迟，就不必担心。现在多用词语（如：吃饭、出去玩、坐好、睡觉等）和孩子交流，并伴以动作，这样便于宝宝模仿，促使他在大脑中积累、记忆、整合一定的词汇，过不了多久就会变成语言脱口而出，令大人感到惊喜。
第一.仍然坚持宝宝有需求时，要教他用语言（那怕是一个词语也好）来表达意思的作法。如果他能这样做，都要给予表扬和鼓励；否则，不要太容易给予满足。要让孩子慢慢明白：只有说出话来，大人才会最快地满足他的要求。如果不逼他讲话，那么孩子就总是懒得讲话。这一点非常重要。当然刚开始“逼”他讲话，能说出一个字或一个词（如，吃、玩、球、出去等）就应鼓励。
第二、在一定时间内，继续教孩子说有意义的重复单字，如“鸡鸡、狗狗、糖糖、杯杯、洗手手”等，这样做是为了让孩子好模仿语言，快一点说话。等孩子会说话以后，就要停止这种“儿语”了。
第三.要和孩子多做游戏或跟孩子多玩他喜欢玩的运动，如踢球、爬坡、钻洞、捉迷藏等等，或带他到热闹好玩的地方去玩。这样做目的就让孩子产生愉快的情绪，在亲子的活动中自然会产生母子之间的语言交流，促使宝宝想用语言来表达自己的感情。
第四.在生活中经常用一些清晰、准确的短句或词汇与孩子交流，如“出去玩”、“来！坐好”、“爸爸来了”等等。这有利于孩子语言的模仿。
第五.多讲简单、有趣的故事给孩子听，让他在大脑中印刻大量的词汇。孩子听多了，词汇丰富了，到了一定的时候就会在大脑中整合成语句，从而表达出来。总之要多和孩子说话。
