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參考答案:这个要视罚抄写的内容多少而定!即所罚数量必须跟学生正常体力条件、智力条件、可支配时间以及相关因素相匹配下，务求合理。超过合理范围之外就属于变相体罚。
变相体罚：即并不是直接对学生人身诉诸拳脚和工具，而是以各种借口并且以其他形式间接对学生进行处罚。如，孩子在校表现不好，教师暗示或直接要求家长，“你回去好好管教管教”，通过家长之手去惩罚学生。还比如，有地因学生作业没写对，或没有按老师的要求去做，教师便以此为由让学生写上十遍、二十遍，有的甚至要求写上百遍。沈阳铁西区一位13岁的少女因作业错了几个字，便被老师要求每字罚写3000遍，少女承受不了压力，服药自杀了。变相体罚的种类繁多，虽不同于直接体罚，但是它的非道德性并不亚于直接的体罚。这种“额外的负担”，同样造成了对学生身体的损害。
对于实施变相体罚的行为，可以向学校和相关教育机构提出起诉，根据《教师法》第三十七条 教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
所以可以通过上诉的办法责令该老师撤消惩罚或者减轻惩罚数量，维护学生正当权益！
