前不久，在某市学校举行的新课程改革课题汇报会上，该校学生朱斌根据平时的课外阅读发现：课本《思想品德与社会》中有关“郑和下西洋乘坐的船的长和宽”与有关资料上的说法不一致。于是他利用上台与专家们见面交流的机会，向该书的主编高峡质疑。高峡老师承认由于校对疏忽而造成数字后面的单位错误。
⑴用简洁的语言概括这则材料的内容。
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⑵假如你是朱斌同学，该怎样向专家提问比较得体，请你帮他设计一下。
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參考答案:(1)小学生向教育专家“开炮”(质疑、提问等)(2分，意思对即可)
(2)本题不设统一答案。评分要点：①称呼要恰当，有礼貌；②提问的语言要委婉、得体。(2分，意思对即可)
第二问，比如：高主编（高老师），我在课本《思想品德与社会》中，看到一篇有关“郑和下西洋乘坐的船的长和宽”，和我在课外阅读发现的资料不一样，你能告诉我，哪一种说法是正确的吗？谢谢您！
