西南大学
本科专业设置、建设和评估管理办法
西校〔2007〕26号
第一章 总 则第一条为适应国家政治、经济、科技、文化和社会发展的需要，促进学校教育规模、结构、质量、效益的协调发展，加强本科专业设置、建设和评估管理，根据教育部《高等学校本科专业设置规定》（1999年公布）和《关于做好高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则》（教高[2002]5号），结合学校实际，制定本办法[1]。
第二章 专业设置与调整第二条 专业设置与调整应以科学发展观为指导，遵循高等教育发展的规律，适应国家和地方经济建设、科技进步和社会发展的需要，坚持实事求是、强化特色、注重实效的原则，正确处理需要与可能、数量与质量、当前与长远、局部与整体、特殊与一般的关系。
第三条专业设置与调整应符合学校的办学目标和办学定位，有利于教育教学改革，有利于教学资源的优化配置与共享，有利于学生素质教育和能力培养，有利于提高教学质量和办学效益，形成合理的专业结构与布局。
第四条 专业设置与调整应有利于打破学科壁垒，积极发展新兴学科、交叉学科、边缘学科，尤其是要密切与产业和行业的联系，扶持和培育国家急需的专业或专业方向，加强紧缺人才培养。
第五条 专业设置实行总量控制。
第六条 新专业设置必须具备以下基本条件
（一）学院现有专业在专业评估中全部合格或有不合格的专业，但经过调整或整改并通过专业建设指导委员会专家组验收合格；
（二）有稳定的学科支撑，具有一定的学科特色和优势；
（三）符合学校发展规划，有满足社会人才需求的论证报告，年招生规模一般不低于50人，最少不低于30人（特殊专业如艺体专业除外）；
（四）有明确的专业发展思路、专业培养目标、专业发展规划、科学合理的人才培养方案、完善的课程体系和优秀的配套教材以及其他必需的教学文件；
（五）能配备完成该专业培养方案所必需的结构合理的师资队伍、教学辅助人员及实验技术人员；
（六）具备开办该专业必需的经费、实验室及仪器设备、资料室、图书资料、实习场所等办学基本条件。
第七条 新专业申报（含专业备案）材料
（一）学院发展规划及专业建设规划；
（二）申请报告（需简要说明申请设置和调整专业的理由，包括国内外相同、相近专业的设置情况、国内的市场需求，具备的学科和相近学科专业的条件、实验室、实践教学环节条件、可行性论证等相关情况）；
（三）申请表（按教育部统一制定的格式据实填写）；
（四）拟设专业的培养方案；
（五）培养人才的社会需求调查报告；
（六）骨干教师介绍和师资情况说明；
（七）申报新增目录外专业须附专业论证报告；
（八）其他补充说明材料。
第八条 新专业申报与审批
（一）教务处为专业设置和调整的主管部门，每年集中受理一次，以学院为单位统一申报。各学院按当年教务处通知要求提出新专业设置计划，并编制正式申报材料报教务处教学研究科；
（二）教务处组织学校专业建设指导委员会专家评审，对设置目录外专业，还需聘请一定数量的校外专家论证；
（三）提交校长办公会议审核；
（四）报教育部审批或备案，新增或调整专业经教育部审批后方可进行招生。
第三章 专业建设与管理第九条 专业建设要根据国家经济社会发展的需要不断增强市场适应性，增强学校综合性，有利于保持和发挥学校优势和特色，有利于提高学校办学水平和人才培养质量。
第十条专业建设应符合学校实际，以专业人才培养定位为核心，以专业基本建设为基础，以课程体系优化和教学内容改革为重点，分层次、分类别、有计划地开展专业建设，重点实施专业结构调整和新专业建设，依托重点学科、优势学科，带动品牌专业、特色专业的建设和发展。
第十一条 学校设立专业建设专项基金，加大对新专业和品牌专业、特色专业建设力度。专业建设实行“项目”管理，签定“项目协议书”，分段检查，按期验收。学校对每个新专业每年给予一定的经费资助，各学院应以一定的经费配套共建。
第十二条专业建设以学院为基础，建立专业负责人制度。负责制定专业发展建设规划，建设项目申报、建设方案的制定、建设任务的组织与落实、经费预算、经费支出审核等。
第十三条 学校建立专业评估制度和专业准入与退出机制，对各专业进行4年一轮的检查评估，对学科水平低、办学条件差、教学管理不善以及招生就业困难的专业，实行减少招生或停止招生。
第十四条 学校设立专业建设委员会，对学校专业设置、调整、评估与建设提供决策和咨询。
第十五条 经费管理
（一）专业建设基金由教务处统一管理，分阶段划拨各专业建设项目组，中期检查前划拨50%，中期检查后再划拨余额的40%，剩余部分作为通过检查后的奖励；
（二）专业建设基金的使用范围：专业建设规划、培养方案、课程与教材建设、管理等相关文件的制定，市场调查及教学改革，数字化教学资源建设以及教师的短期培训等开支。
第四章专业检查与评估第十六条专业检查与评估由教务处牵头，组织学校专业建设委员会专家对新专业、品牌专业、特色专业和其他各项专业建设情况进行检查评估。通过学院自查、自评，学校复评验收的方式，对各专业进行评估。
第十七条 专业检查和评估的主要内容
（一）专业建设和发展规划；
（二）培养方案的制定和执行；
（三）师资队伍规划与建设；
（四）课程建设与教材建设；
（五）实验实践教学条件建设与管理；
（六）生源与人才需求及学生就业；
（七）经费投入及使用；
（八）教学质量与人才培养；
（九）教学改革及专业特色。
第十八条 在专业检查与评估中排名前10%的专业，学校在专业软硬件建设上给予一定经费资助并适度扩大招生规模；在专业检查与评估中未达标的专业，必须及时进行整顿、改进，适当压缩招生规模，或实行隔年招生；连续两轮检查和评估不达标者，取消该专业设置。
第十九条 新专业申报成功后连续3年不招生的专业，将自动取消。并停止资助经费的使用，所在学院3年内不得再申报新专业。
第五章附则第二十条本办法从颁布之日起执行。
第二十一条本办法由教务处负责解释。
二○○七年四月二十九日
