文山县一小始建1730年，创办至今已有271年的历史，一辈一辈的教师在这里辛勤耕耘，培养了大批建设祖国的合格人才。在上级党委政府和教育部门的正确领导下，学校全体教职工努力发扬“开拓创新、团结拼搏、求实奋进、勇于争先”的文山精神，同心同德，艰苦创业，使学校逐年发展壮大，办学效益逐年提高。
目录
师资力量教育科研
师资力量现有41个教学班，在校生1983人，专任教师106人，其中具备大专学历的38人，中专学历77人，高中毕业1人，获得小教高级职称的70人。在教育改革和发展的新形势下，文山县一小力图发展、创新，积极依靠上级党委、政府和教育主管部门的关心支持想方设法筹措经费，建起了少队室、德育室、图书阅览室、美术制作室、音乐舞蹈室、书画活动室、自然科技室、电子琴室、微机室、体育活动室、多媒体电教室等各种功能活动室，为全面推进素质教育，培养学生动手创新能力奠定了坚实的基础。文山县第一小学地图本数据来源于王朝地图，最终结果以王朝地图数据为准。
教育科研语 文：
树立“大语文”教学观，不以本为本，冲破课堂、课本的局限、使语文教学形成课堂学习、课外阅读、语文活动这三个板块。努力构建课内外联系、校内外联系、学科间相融的语文教学体系，落实新大纲精神，使语文教学能从微观的知识教学中解脱出来，升华为语文能力，思维发展，创造能力培养以及人格完善的教育。课堂教学中注重开放目标明方向，开放阅读促理解，开放思维重探索，开放过程找规律。
数 学：
继续探索“自主探究”教学模式，开放教学内容，开放教学过程，降低内耗，切实减轻学生负担。
英语：着力研究教学内容的开放性，充实英语歌曲、英语日常口语、英语沙龙、英语课本剧等内容，在提高学生英语口语能力，英语学习兴趣上扎扎实实，卓有成效地开展研究。
体 育：
通过各种手段，创设生动形象的场景，让学生在强烈的运动欲望下，引导学生掌握知识和技能，通过以情启思，以思促情，启迪学生积极思考，让学生的体育热情从课堂向课外延伸，形成终生体育意识。
音 乐：
以激发学生兴趣为主，培养学生对音乐的感悟力、表现力、鉴赏力。
美 术：
在如何挖掘学生创造性思维潜能上强化研究。
自 然：
大胆创新、以激趣为核心，引发学生自主探索。
