一、基本情况
柴洪忠，男，生于1959年，汉族，本科学历，中学高级职称，平度市第九中学政治教师，教龄28年，班主任工作18年。
二、主要工作业绩
㈠主要荣誉：
1.1997年9月评为平度市优秀教师
2. 1997年11月评为青岛市教学能手
3. 2002年4月评为青岛市中小学学科带头人
㈡主要论著：
1.1993年7月专著《学习艺术论》由石油大学出版社出版。
2. 1993年10月论文《高考材料分析题答题技巧》发表在《中学政治教学参考》并获全国优秀论文评选等三奖。
3. 1994年4月论文《借4年高考之鉴谈94复习对策》发表在《中学政治教学参考》上。
4．2003年4月论文《小先生教学法魅力无穷》发表在《现代中小学教育》上。
㈢公开课、科研课题成果
1.2002年4月举行青岛市级公开课《用联系的观点看问题》
2. 2004年4月《小先生教学法》课题通过青岛市级验收
三、主要事迹
该同志1981年参加工作，一直从事中学政治教学。现为中学高级教师，政治教研组长，平度市教学名师，省级骨干教师，青岛市高考研究中心理事。在二十八年的教育教学工作中，一直忠诚党的教育事业，模范履行教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，任劳任怨，无私奉献。多年来，他以高尚的品德、人格，出色的教育教学成绩赢得了学生的爱戴和家长的尊重，先后被评为平度市优秀教师，青岛市教学能手，青岛市中小学学科带头人，荣获高考突出贡献奖，多年年度考核中为优秀。这些荣誉的背后，凝结着他二十八年甘于平淡，乐于奉献、拼搏奋进所付出的心血和汗水，也是他高尚师德、人格的真实写照。
该同志始终以"学高为师，身正为范"激励自己，以教师职业道德规范来规范自己的言行，用自身的形象推动学校的师德师风建设。他坚持用《中学生守则》、《中学生道德行为规范》来严格规范学生的言行，致力于培养学生良好的道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为此，他经常投入大量的时间与精力深入到学生中间，了解学生思想状况、个性特征、兴趣爱好、家庭背景等，帮助学生树立远大理想并制定可达成的短期目标。所以，他所带过的班级，都具有良好的班风与学风，学生对学习与生活充满激情，充满信心，班集体具有很强的凝聚力和战斗力。无论是升学人数，还是各项集体活动，都位于前列。
该同志对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了"小先生"课堂教学模式，该模式依据"以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论"，树立了"以教师为主导，以学生为主体"的教学意识，构建了"学生先自学，教师后点拨"的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。他写的教学论文《小先生教学法魅力无穷》《高考答题技巧》《高考复习经验》等10余篇论文获省级、国家级奖励。
