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目录：图书,社会科学,社会学,社会学理论与方法论,
品牌：《中国社会语言学》编委员
基本信息
·出版社：商务印书馆
·页码：140 页码
·出版日：2007年
·ISBN：7100056772/9787100056779
·条码：9787100056779
·版次：1版
·装帧：平装
·开本：16 16
·中文：中文
内容简介
本书共分三部分：第一部分、通论，包括的文章有：语言教育与社会文化共同体的建设、社会语言学理论方法论、我国语码转换研究的现状与特点；第二部分、语言与民族认同，包括的文章有：马来西亚华人社会区环境中民族认同与语言传播的互动、新加坡学前儿童华语使用与国家认同；第三部分；语言学习与认同，包括的文章有：语言学习者认同、“仅仅是工具吗”？——中国中学英语课本中的英语认同、英语学习动机与自我认同变化——综合大学英语专业一年级跟踪调查、外语学习与反思性自我认同——以中国大学英语学习“差生”为例、语码转换与认同转换——以英语教师课堂语码转换为例。
目录
通论
语言教育与社会文化共同体的建设
社会语言学理论方法论
我国语码转换研究的现状与特点
语言与民族认同
马来西亚华人社会区环境中民族认同与语言传播的互动
新加坡学前儿童华语使用与国家认同
语言学习与认同
语言学习者认同
“仅仅是工具吗”？——中国中学英语课本中的英语认同
英语学习动机与自我认同变化——综合大学英语专业一年级跟踪调查
外语学习与反思性自我认同——以中国大学英语学习“差生”为例
语码转换与认同转换——以英语教师课堂语码转换为例
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