点此购买报价￥18.80
目录：图书,文化、教育与信息传播,教育,教学理论,
品牌：韩龙淑
基本信息
·出版社：中国戏剧出版社
·页码：357 页码
·出版日：2008年
·ISBN：9787104026235
·条码：978710402623
·版次：1版
·装帧：平装
·开本：32 32
·中文：中文
内容简介
教育心理学认为，兴趣是学习最重要、最直接的内部动力，是发展智力最活跃的因素。学习有了这种内在的兴趣动机，可以表现出高度的学习积极性、自觉性，思维就会非常活跃。然而，数学的抽象性和严密性往往掩盖了它的趣味性和实践性。那么，让数学回到学生所熟悉的日常生活中去，就能有效地激发他们的兴趣，收到意想不到的效果。
目录
内容提要
前言
第一章 研究述评及本研究解决的问题
第二章 数学启发式教学研究的基础
第三章 数学启发式教学理论探究
第四章 数学启发式教学中的启发性提示语
第五章 数学启发式教学的实验研究
第六章 数学启发式教学的进一步思考
参考文献
附录
后记
……[看更多目录]
点此购买报价￥18.80
