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目录：图书,文化、教育与信息传播,教育,教育学,教育理论与研究,
品牌：陈晓端
基本信息
·出版社：中国轻工业出版社会
·页码：295 页码
·出版日：2008年
·ISBN：9787501962440
·条码：9787501962440
·版次：1版
·装帧：平装
·开本：16 16
·中文：中文
内容简介
本书系统梳理了西方13个教育哲学流派在课程与教学领域的主要思想。
忆中从各教育哲学流派的思想脉络讲起，接下来从课程与教学目标、课程与教学内容、课程与教学实施、教师和学生在课程实施中的作用和地位、课程与教学评价等五个方面阐述了该流派的课程与教学思想，然后进行了精彩的评论。全书最后一章还着力比较了各流派的课程与教学思想。
本书既有助于我们从历史的视角去认识教育理论的嬗变过程，也有助于我们反思当下的基础教育课程与教学改革实践。它适合高校教育专业师生、中小学教师和教育研究者等阅读。
目录
第一章 西方教育哲学流派的哲学基础
第二章 理想主义的课程与教学思想
第三章 现实主义的课程与教学思想
第四章 自然主义的课程与教学思想
第五章 自由主义的课程与教学思想
第六章 实用主义的课程与教学思想
第七章 存在主义的课程与教学思想
第八章 要素主义的课程与教学思想
……………
第十五章 西方主要教育哲学流派课程与教学思想比较
参考文献
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