挫折教育,到底需不需要
【正方】需要
川川妈:很多父母会担心如果孩子遇到了挫折,对他的自信心是否会有影响?但是人的一生不可能是一帆风顺的,孩子的挫折是他成长过程中所必经的。孩子是需要鼓励,可是如果鼓励过头就没有动力了,这不就是物极必反了吗?所以我一般不回避孩子的挫折,而是教会孩子或者让孩子去体验如何面对生活的挫折。
其实在川川成长的过程中,挫折是很多的,比如满1岁刚开始自己吃饭的时候,勺子总是喂不到嘴里,但是我们没有因此而阻止他自己吃饭,而是让他自己去探索。虽然在初期他会掉很多饭粒在衣服上、地上,甚至有时候因为勺子送进嘴里的方法不正确,而把碗给扔了。但是慢慢的,他就会自己吃了,不需要我们帮他,他也能很好地把勺子喂进嘴里。
孩子自己体验到的比我们大人手把手教给他的可能要宝贵得多,但我们要注意保护好孩子的自信,挫折不能太多,适当就可以了。如果挫折过多,孩子就真的变成没有自信了。
袁园长:从小接受挫折教育是小朋友认同自我的途径之一,让孩子在适当的时候受受挫是应该的。例如,在幼儿园小班做游戏时,有些小朋友输了就哭,我们老师会解释给他知道,这里不是在家,不是只有他一位小朋友。又如,有小朋友会抢玩具,作为老师就应该适时给予“批评”,告诉他这样做是错的,用讲道理的形式慢慢引导他,为什么这样会给老师“批评”。
在家中,家长不忍心给孩子进行挫折教育。但在幼儿园,小朋友是过群体生活的,这就涉及到公平竞争,老师会在不知不觉间给小朋友进行适当的挫折教育。让孩子接受输赢的观念。
【反方】 没必要
李伯伯(孙子3岁):我们就这么一个孙子,我们一直带他,直到现在上幼儿园还有些舍不得。我们觉得他在幼儿园可能会有不高兴的时候,所以回到家里,基本上我们都会宠着他。最主要的还是不想他哭,他一哭,奶奶就特别紧张和心疼,所以在家玩什么大家都会迁就他。一次,孙子回来哭着说,在幼儿园里做游戏输了,其实让他赢一回就是了。我们想孩子毕竟还小,读小学以后再受挫也不迟嘛。
刘女士(女儿4岁):我和丈夫的工作都必须经常出差,没什么时间陪孩子,基本上都是外公外婆帮忙带的。所以平常在家,我们都以陪孩子为主,她要玩什么、要买什么也就随她,可以说也是我们经常不在家的一种补偿吧。孩子只有一个,做父母的都想给她最好的。
女儿参加幼儿园里的比赛,回来说拿不到第一名,拿不到自己想要的奖品,哭着要我们买那玩具给她,后来我们也就买了。我们认为孩子接受挫折教育不是不好,但用不着这么早,毕竟孩子太小,而且又不是什么大事,迁就一下算了。