近年来,围绕全面推进素质教育,南阳市进行了一系列的教育改革,取得了比较明显的成效,但也有一部分学校的教育手段和方法比较陈旧。尤其是偏远地区的学校,仍然在采用着“苦读苦教”、粉笔加黑板的教学模式;一些条件较好的学校虽然已经装备了计算机教室,初步完成了校园网的规划和建设,但由于师资的限制和教学软件资源的匮乏,教学设备并没有得到充分利用,甚至闲置。这不仅在一定程度上拉大了城乡学校的差距,也造成了不必要的资源浪费,甚至影响到全市信息技术教育工作的普及,妨碍学生创新精神和创造能力的培养和发展。
为此,南阳市委市政府把市教育城域网项目确立为2005年市政府的重点工程之一,总投资2.5亿元人民币,并成立了教育城域网建设管理协调领导小组。南阳市教育城域网是迄今为止河南省最大规模的教育城域网,是一个为教学活动、科研活动和教育管理活动服务的网络环境,也是实施中小学“校校通”工程、推进教育信息化建设的一项基础性工作,网络建成后可覆盖南阳市各级教育机构、城市中小学校和部分乡镇中小学校的教育信息化网络设施。
在南阳城域网建设项目当中,曙光公司提供系统所需的全部服务器设备,其中曙光4000L机群服务器在市网络中心实现核心平台部署,600多套天阔I650和I200服务器覆盖了14个县市区网络分中心和首期300多所入网中小学校,打造了一个以“高带宽,大服务器机群,瘦客户端”为特点的巨大网络,成为曙光在教育行业的又一个经典样板工程。
建一个“高、大、瘦”式的网络
南阳教育信息网是一个集管理和教育信息为一体的综合网络服务体系,网络规模大,设备多,网上应用系统多且重要,涉及的网络技术也比较复杂。为此,曙光公司与该项目的系统集成商河南怡科公司推荐采用了国际先进的“高带宽,大服务器机群,瘦客户端”的网络体系模式,通过千兆以太网、高性能机群服务器和可扩展、实用性突出的PC服务器构建起整体信息网络,实现优质教育资源整合和管理、通讯、学习、交流、创作、娱乐等六大功能,从根本上实现网络课堂同步教学,进而提高教学水平和教学质量。
作为市教育城域网的核心,网络中心负责城域网中所有单位及个人用户IP地址的分配和管理,是通往中国教育科研网(Cernet)、中国公众信息网(Chinanet)以及国际互联网(Internet)的唯一出口,中心采用先进的防火墙技术和实时安全监测系统,确保本网用户的安全,免遭外来用户的恶意攻击,避免不良信息的进入。网络中心同时也是大型资源管理中心,所有的教学资源由网络中心统一管理、发布,确保优秀教学资源在全市共享。各县、区分中心直接与中心相连,网络用户通过分中心访问中心资源,采用这种拓扑结构,可以有效地实施网络分级管理,提高了网络的使用效率,为县、区节约了大量的人力和物力,各县、区教育局仍享有相应的行政管理权限。选择“浏览器/服务器(Browser/Server)”模式的应用软件的好处在于它无需专用的客户端软件,取而代之的是操作系统内置的浏览器,这样不仅可以大大降低软件的购买、使用和维护成本,统一的操作界面也降低了软件的使用难度,有利于网络应用的推广普及。网络中心用上机群服务器
一进到南阳市教育局网络中心的机房,便可看见并行摆放着的6个柜子,每两个一组,稳稳的立在那里。网络中心的技术人员介绍说,这三组柜子其实是由曙光机群服务器、华为交换机和天融信防火墙及入侵检测系统组成的。 阳市教育城域网网络中心负责人介绍,市网络中心是南阳城域网的“神经中枢”,因而配置了一套由11个节点组成的曙光4000L机群服务器,承担着数据库、WEB、邮件、FTP、OA办公自自化、VOD视频点播等9种不同应用。由于具备方便监控、在线动态扩展设备和负载均衡等优势,这套高性能机群服务器为整个城域网提供强大、灵活扩展、高可靠的支持平台。
南阳市教育城域网的“总设计师”、河南怡科公司技术经理罗东介绍说:“尽管不久前曙光正式首次系统化推出了基于机群系统的十大标准化技术,但在这个项目中我感触最深的是三点:方便监控、在线动态扩展和负载均衡。”网络中心的技术人员向记者演示外机柜上显示屏:“通过这个液晶触摸显示屏,我很直观地就能掌握当前系统和各部件的运行状态。现在我们还只是根据需求安装了11个节点,但未来教育资源数据量肯定会不断增长,网络系统也会随着扩容,机群服务器的另一个好处就是可以实现在线动态扩展,很轻松就能满足我的升级需求。从现实的应用特点来看,负载均衡是我认为最有用的一个特点。面对海量数据、海量存储、海量吞吐,如果没有负载均衡,系统的稳定运行是很难想象的。曙光的负载均衡系统已经发展到了第三代,用起来很方便。”
建网就是建学校。南阳市教育城域网的建成,把全市的教育系统以网络的形式联系起来,形成一个巨大的资源库。一位初中校长这么评价教育城域网项目,教育城域网为学生和老师提供了一系列基础教育资源、课程资源和考试资源,从根本上实现了网络课堂同步教学,进而提高了教学水平和教学质量。