“为学生终生幸福奠基”的话语在当今学校行走不衰的时候，有的校长和教师并没有将幸福真正恩及属于弱势群体的个体生命。所谓的均衡教育，不过是一张掩人耳目的招牌而已。但是，潍坊十中崔秀梅校长实践着这个理念，将所有学生视作鲜活而可爱的生命，并为其创设了一个和谐幸福的学校文化环境。
在崔秀梅的办公室抽屉里，一直珍藏着一块普通的小石头。说它普通，是因为在一般人看来，这块石头实在没有任何特别之处。问及崔秀梅何以将其视若珍宝，她说，因为它是一名2005年毕业的弱智学生送给她的礼物。临毕业前，他特意跑到她的办公室，郑重其事地双手捧上被他视为“宝石”的礼物，一起捧上的还有一封还算得上流利的短信。信中写道：“这是学生送给您的一块精致的宝石，留作毕业纪念……谢谢您为了学校的工作不辞劳苦。”
崔秀梅弄明白事情的缘由之后禁不住泪水潸然。是的，也许学校里所教的文化课他学会得很少，也许这辈子他也写不出像样的文章，可谁又能否认他是一个诚实善良、富有爱心、懂得感恩的好孩子！在潍坊十中这所和谐的校园里，没有哪个教师嫌弃他，没有哪个学生看不起他。他拥有和其他孩子一样的平等地位和身份，无忧无虑地在这里度过了三年快乐的初中生活。
今天对记者谈及此事，崔秀梅依然感慨不已。她说，如果说弱智是这个孩子的生理缺陷，那么，由学校所培养出来的真诚善良与阳光心态，就是他快乐终生的精神健康。我们不可能要求任何学生都成就斐然，但我们却应该担负起为他们一生幸福奠基的使命。特别是那些在一般人看来不可造就的孩子，校长和教师更应当给予特别的呵护，让他们也与优秀学生一样，享受幸福且能够幸福终生。
