英语写作是高考试题中令学生感觉相对较难的部分，它考查考生综合运用语言能力。很多同学抱怨英语作文是英语学习中最头疼的事情，下笔能言，但却漏洞百出。想要在高考作文中取得高分，做到“内容充实，要点全面；语言丰富，文字优美；行文连贯，过渡自然”是必不可少的。
对于要求考生根据所给的情景和要求写一篇书面材料的题目，同学要注意并非按照“提示”逐句翻译，而是要求考生在充分领会“提示”的前提下，用自己的语言组织成一篇内容充实、语言正确、句子连贯、用词贴切的作文。纵观今年高考英语试题，主要内容是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文和应用文。下面就分别根据这几种题材写作的要点做一介绍：
(1)记叙文:要求考生根据试卷中提供的情景，组织语言材料，编写成文。一般说来记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作时要明白清楚地给予表达。记人时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生与发展的过程，叙述事情发生的前因后果等。
(2)议论文:要求考生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己看法。一般说来议论文文由论点、论据、论证三部分构成。
要做到：
1、论点正确无误。
2、论据可靠充分。论据可以是人们公认的真理，也可以是经过实践考证的经典著作。
3、论证合理严密。人们常用的论证方法有归纳法、推理法、对比法。议论文一般按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。
(3)英语应用文:主要以写信为主。英文书信由6个部分组成。它们是信头、信内地址、称呼、正文、结束语、签字。格式一定要正确。信的正文和写文章一样，要分段写，每一段有一个中心思想。
高考英语作文主要是以文章内容、语言、逻辑、字数等作为评分依据。从阅卷的情况来看，教师们更多地从整体上把握整篇文章，比较侧重语言文字的运用，但这并不意味着考生要刻意写一些花哨的东西。只要考生把在课本上出现的(尤其是每一个单元的对话)、老师讲过的、加上自己课外获得的知识真实地反映出来就可以了。那么，英语写作应注意什么问题呢？
无论是记叙文、议论文还是应用文，在具体写作过程中我们不妨按如下顺序进行。
首先，确定写作中心。根据这个中心，能够扩展的材料有哪些。要避免写那些与中心内容无关紧要的细节。要注意审题。考生对写什么(作文内容或要点)，怎么写(行文和语言)在头脑里面必须有一个清晰的思路。从阅卷的情况来看，很多考生动笔就写，发现错误后，不得不进行修改。由于不准使用涂改液和胶条，致使卷面多处涂改，严重影响卷面整洁，也影响了考生的实际成绩。
其次，围绕中心，列出写作提纲。提纲一定要包含所提供的情景要点，同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。
第三、根据字数多少，扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。扩展时要注意短文的字数，要写够100个词语，以避免由于字数不够引起的扣分。考生应该从遣词造句角度多下工夫。从词语上，尽可能运用已经学过的而且比较熟悉的词组、短语或成语；从句式上，力求变换各种句式，如强调句、倒装句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用；英语和汉语中都有一词多义的现象，写作时同样的意思，考生应该尽可能用多种方法翻译，然后找出一个最佳表达。必须注意的是，考生一定不要片面追求花哨文字，拼凑一些错误百出的英语词句，使自己的成绩大打折扣。只要在确保没有错误的前提下作一些适当发挥即可。
例如：
1.Hecamehereat5pm.yesterday.(一般句式)
2.Hedidnotcomehereuntil5pm.yesterday.(否定句)
3.Notuntil/till5pm.didhecomehereyesterday.(倒装句)
4.Itwasnotuntil/till5pm.thathecamehereyesterday.(强调句)
并且，行文连贯是阅卷教师比较看重的一个方面。为了使文章结构严密，增强说服力和感染力，考生应该在句与句之间，恰当地使用一些过渡性词语。常见的有：
表列举：forexample、forinstance、thatistosay，etc
表补充：besides、inaddition、moreover，etc
表对比：ontheonehand…ontheotherhand、inspiteof，etc
表原因：becauseof、thanksto、dueto、owingto，etc
表结果：therefore、thus、asaresult、so，etc
表结论：toconclude、inaword、inbrief、tosumup，etc
表转折：however、nevertheless、yet，etc
另外，考生很容易出现句与句之间不使用连接词的错误，这是英语写作中的大忌。我们一定要牢记使用连接词。例如：
Wearegoodfriendsandweshouldhelpeachother.(并列连词)
Aswearegoodfriends，weshouldhelpeachother.(从属连词)
Beinggoodfriemds，weshouldhelpeachother.(非谓语动词)
Whenhewasyoung，hisfatherdiedinthecivilwar，buthedidn''tloseheart.(从属/转折连词)
最后，考生应该把写完的作文阅读两遍，认真检查是否有拼写方面的错误，是否有时态、语态方面的错误，是否存在中式英语等等。
要想在高考英语"书面表达"部分取得高分，就必须在以下几个方面取得突破：
第一，内容要点的识别与表达；
第二，词汇；
第三，句型结构；
第四，上下文的衔接。
