帮助孩子走出学习困境
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作者： 王廷礼，梅建，王书荃主编
出 版 社： 中国妇女出版社
出版时间： 2010-1-1字数： 300000版次： 1页数： 311印刷时间： 2010-1-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787802038721包装： 平装内容简介
【科学理论解读儿童学习困难】
许多家长对孩子的学习困难感到莫衷一是，专家告诉我们，儿童学习困难与生理因素、心理因素和诸多社会因素有关。只有找出学习困难的主要原因，才能“对症下药”，帮助孩子走出学习困境。
【有效方法治疗儿童心理障碍】
医学研究表明，多动症等儿童心理行为障碍，导致了学习困难。从某种意义上说，孩子是无故的，不管是先天遗传因素，还是后天养育不当，他们的心理行为有了障碍，出现了学习困难，请您不要怨天尤人，要面对现实，在医生的指导下，耐心治疗孩子的心理行为疾病，让他们学业有成，还他们一片蓝天。
【实用技术解决儿童学习困难】
本书介绍的“四维综合干预法”，解决儿童学习困难行之有效。一是找出原因、明确诊断是解决儿童学习困难的基础：二是多管齐下、综合治疗是解决因心理行为障碍而致学习困难的关键；三是针对个体、教育训练是走出儿童学习困境的根本：四是父母关心、家庭康复是儿童早日摆脱学习困难的保证。
目录
上篇儿童学习困难概论
一、儿童学习困难有哪些表现
（一）听觉辨别能力差
（二）知觉转换障碍
（三）协调运动障碍
（四）在学习上的表现
（五）学习能力偏异
（六）视觉一空间知觉障碍
（七）理解与语言表达缺乏平衡
二、儿童学习困难的原因有哪些
（一）生理因素
（二）心理因素
（三）社会因素
三、儿童学习困难的类型与特点
（一）儿童学习困难的类型
（二）学习困难儿童的特点
中篇儿童学习困难与心理行为障碍
一、学校技能发育障碍
（一）学校技能发育障碍的临床表现
（二）学校技能发育障碍的临床常见类型
二、学校恐怖症
（一）临床表现
（二）病因
（三）鉴别诊断
（四）治疗
三、学习困难与儿童多动症
（一）多动症有哪些临床表现
（二）多动症的病因有哪些
（三）怎样诊断多动症
（四）怎样治疗多动症
（五）家庭康复小提示
四、学习困难与抽动症
（一）抽动症有哪些临床表现
（二）抽动症的病因有哪些
（三）怎样诊断抽动症
（四）怎样治疗抽动症
（五）家庭康复小提示
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下篇儿童学习困难与“四维综合干预法”
