化学教育史/学科现代教育理论书系
分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,
作者： 刘知新 主编，张家治，张培富，李三虎 等著
出 版 社： 广西教育出版社
出版时间： 1999-3-1字数： 463000版次： 1页数： 553印刷时间： 1999/03/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787543525115包装： 平装内容简介
本书是有关世界化学教育史的著作，力求对化学教育的孕育、萌芽、发展和繁荣的历史作出系统的阐述。书中提出了化学教育史的分期原则，并据此重点阐明各个时期先进国家化学教育的形式和内容。在写作方法上内史与外史相结合，以便阐明各个不同时期在具体社会历史背景下，在化学学科发展所达到的水平等条件下，化学教育的发展状况。同时注意史论结合，分析各个时期化学教育的特点，以资借鉴。书中还专门对中国的化学教育史进行了研究和探讨。书中设一章介绍一些中外化学教育家在化学教育上的功绩。书后还附有化学教育史大事摘引，便于把握化学教育发展的线索。
本书可供有关专业的教师、研究生、大学生及教育工作者参考。
作者简介
张家治，1927年生，原籍天津静海县。现任山西大学教授、硕士研究生导师，兼任《科学技术与辩证法》杂志主编、中国自然辩证法研究会第三届常务理事、化学化工专业委员会委员。主编或合作编写的著作有：《化学史教程》、《科学技术史简明教程》、《科学学导论》、《自然辩证法基础》、《人类认识的反思》、《历史上的自然科学研究学派》、《现代科学技术概论》、《化学哲学基础》等。发表论文30余篇。
张培富男，1963年生，哲学硕士。现任山西大学科学技术哲学研究中心专职教授、硕士研究生导师，科学技术哲学专业在读博士生，兼任山西省自然辩证法研究会秘书长。出版《化学教育史》等多部著作，发表《中西炼金术的起源比较》等几十篇学术论文，主持省部级科研项目多项。
李三虎，男，1964年生。1987年毕业于山西大学化学系，1995年获博士学位。发表论文10余篇。现任职于广州市委党校。
张镇，男，1962年生。1983年毕业于山西大学化学系。现任山西教育学院化学系副主任。主编和参与编写的著作有《学习与掌握》丛书、《化学教育学导论》等，发表教育教学论文10多篇。
目录
前言
绪论
第一章 古代化学教育
第一节 实用化学教育的起源
第二节 希腊古典时期化学教育
第三节 希腊化时期化学教育
第四节 古罗马时期化学教育
第五节 古代化学教育的特点
第二章 中世纪化学教育
第一节 阿拉伯化学教育
第二节 西欧中世纪前期化学教育
第三节 文艺复兴时期化学教育
第四节 中世纪化学教育的特点
第三章 近代化学教育（一）──17—18世纪化学教育
第一节 英国化学教育
第二节 法国化学教育
第三节 德国化学教育
第四节 其他一些国家的化学教育
第五节 17—18世纪化学教育的特点
第四章 近代化学教育（二）——19世纪化学教育
第一节 历史背景
第二节 法国化学教育
第三节 德国化学教育
第四节 英国化学教育
第五节 俄国化学教育
第六节 美国化学教育
第七节 19世纪化学教育的特点
第五章 现代化学教育（一）——20世纪美国高等化学教育
第一节 历史背景
第二节 教育制度
第三节 化学教育目标与招生
第四节 化学课程与教学
第五节 研究生培养
第六节 科学研究与教学
第七节 化学继续教育
第八节 美国高等化学教育的特点
第六章 现代化学教育（二）——20世纪美国中等化学教育
第一节 教育背景与目标
第二节 课程与教学计划
第三节 教师与教学方法
第四节 化学考核与课外活动
第五节 美国化学会与化学教育
第六节 化学教育与社会
第七节 美国中等化学教育的特点
第七章 现代化学教育（三）——20世纪俄、苏化学教育
第一节 历史背景
第二节 高等化学教育
第三节 中等化学教育
第四节 俄、苏化学教育的特点
第八章 现代化学教育（四）——20世纪欧洲化学教育
第一节 历史背景
第二节 高等化学教育
第三节 中等化学教育
第四节 欧洲化学教育的特点
第九章 中国古代化学教育
第一节 原始社会和奴隶社会化学教育
第二节 封建社会化学教育
第十章 中国近代化学教育
第一节 西方近代化学的传入
第二节 洋务运动时期化学教育
第三节 1911年前后的化学教育
第四节 中国近代化学教育的特点
第十一章 中国现代化学教育
第一节 1925—1937年的化学教育
第二节 1937—1949年的化学教育
第三节 1949年以后的化学教育
第四节 中国化学会与化学教育
第五节 化学教育研究
第十二章 化学教育家小传
第一节 17—18世纪化学教育家
第二节 19世纪化学教育家
第三节 20世纪化学教育家
第四节 中国化学教育家
附录 化学教育史大事摘引
