点此进入淘宝搜索页搜索　　參考價格: 点此进入淘宝搜索页搜索
　　分類: 图书,孕产妇/育儿,早教指南,

作者： 陈国鹏 主编

出 版 社： 上海科学技术出版社

出版时间： 2003-1-1字数： 100000版次： 1页数： 148印刷时间： 2003/01/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787532367009包装： 平装内容简介

本书分0～1岁、1～3岁、4～6岁三个年龄阶段，就构成智力的各种认识能力，即观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力、创造力以及动手能力和语言能力的培养作了较为详细的介绍。所述方法科学、实用、可操作性强，供广大家长参考。

目录

0～1岁

胎儿的大脑发育与营养

排除哪些对胎儿发育有害的因素

孕妇的情绪与孩子的智力

胎教的方式有哪些

婴儿的俯卧和爬行

充分利用婴儿先天反射动作

如何训练婴儿的坐和站立

怎样训练婴儿手的精细动作

婴儿眼与手的动作协调是何时开始的

婴儿何时能自己行走

婴儿动作发展的顺序及年龄

重视婴儿感知觉的训练

给婴儿提供适度的视觉的训练

何谓婴儿对物体的视觉集中和对活动物体的追视

婴儿什么时候能分辨色彩

妈妈的脸为什么会与别人不同

怎样训练婴儿的听觉

音乐对婴儿有什么作用

如何训练婴儿的触觉

婴儿的哭与语言的发展

要不要对还不会说话的婴儿进行语言训练

婴儿的“说话”训练

婴儿何时能真正听懂成人的话

训练婴儿理解语言的注意事项

婴儿什么时候真正产生语言

怎样看待婴儿期语言的发展

婴儿能否识字

1～3岁

如何增强孩子对物体的大小、形状、颜色的识别能力

如何使孩子感受到简单的空间概念

孩子何时获得“多”与“少”的概念

如何丰富孩子的触觉、嗅觉、味觉方面的经验

如何训练孩子的观察力

如何训练孩子的行走能力

怎样训练幼儿双手精细动作

如何训练孩子双手的协调能力

怎样训练孩子的身体平衡能力

可与孩子做哪些游戏来提高他的手臂力量

如何根据孩子的注意特点加以积极引导

采取哪些措施训练幼儿口语

孩子喜欢叽哩咕噜说话，更喜欢模仿大人说话，如何引导

……

4～6岁

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。