写作课程学习指导书(文科方向)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,中小学教辅,教师用书,
作者： 陈亚丽 编
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 1999-8-1字数： 140000版次： 1页数： 178印刷时间： 2003/07/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787040075564包装： 平装内容简介
本书是教育部师范司组织编写的小学教师进修高等师范专科小学教育专业（文科方向）《写作》的配套学习指导书。与教材相对应，全书分为6章：绪论、材料和主题、结构、表达方式、文章的修改、常用文体的写作。每章内又有“本章学习目标和要求”、“本章知识结构、思路和学习方法建议”、“重点难点分析”、“本章名词解释”、“典型例题分析”及“自测题及答案”。本书重在对教材内容解疑释难，并有针对性地对教材内容进行了补充，为学员学习写作课程提供有益的帮助。
目录
写作课程教学大纲
第一章 绪论
一、本章学习目标和要求
二、本章知识结构、思路和学习方法建议
（一）本章知识结构与思路
第一节 写作学习的重要意义
第二节 写作学习的内容和方法
第三节 作者的修养
第四节 读者阅读心理分析
（二）学习方法建议
三、重点难点分析
四、本章名词解释
五、典型例题分析
六、自测题及答案（参考答案）
第二章 材料和主题
一、本章学习目标和要求
二、本章知识结构、思路和学习方法建议
（一）本章知识结构与思路
第一节 材料和主题的概念
第二节 材料的搜集和积累
第三节 主题的形成和提炼
第四节 联想、想象和材料选用
（二）学习方法建议
三、重点难点分析
四、本章名词解释
五、典型例题分析
六、自测题及答案（参考答案）
第三章 结构
一、本章学习目标和要求
二、本章知识结构、思路和学习方法建议
（一）本章知识结构与思路
第一节 结构的原则和要求
第二节 文章的层次
第三节 过渡和照应
第四节 具体的结构方式
（二）学习方法建议
三、重点难点分析
四、本章名词解释
五、典型例题分析
六、自测题及答案（参考答案）
第四章 表达方式
一、本章学习目标和要求
二、本章知识结构、思路和学习方法建议
（一）本章知识结构与思路
第一节 叙述
第二节 描写
第三节 议论
第四节 说明
第五节 抒情
（二）学习方法建议
三、重点难点分析
四、本章名词解释
五、典犁例题分析
六、自测题及答案（参考答案）
第五章 文章的修改
一、本章学习目标和要求
二、本章知识结构、思路和学习方法建议
……
第六章 常用文体的写作
