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青少年必读的200个词语故事

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  分類: 图书,社会科学,语言文字 ,

作者: 伍玉成著

出 版 社: 中国言实出版社

出版时间: 2008-1-1字数:版次: 1页数: 247印刷时间:开本: 16开印次:纸张:I S B N : 9787801289827包装: 平装编辑推荐

是阅读写作的顾问,考试参赛的助手,集趣味性、知识性、工具性于一体,是青少年必读课外书。

阅读写作的顾问,考试参赛的助手,集趣味性、知识性、工具性于一体;

用故事的形式介绍词语,溯其来源,解其意义,是本书的特点。读者在饶有兴趣的阅读中,既能丰富文史知识,又能提高文化修养。

阅读本书,可以使你更轻松地记住词语,更准确地运用词语,更牢固地掌握词语。

阅读本书,将使你不断地提高学习词语的兴趣与效率!将助你在各级考试和知识竞赛中获得成功!

内容简介

词语是语言的重要组成部分,人们阅读、写作都离不开词语。积累丰富的词语,了解其含义并能熟练地运用,是一个人语言能力的体现。青少年时期正是学习知识、学习语言的黄金时期,青少年多掌握一些词语无疑将为他们今后的学习与工作奠定良好的基础。

现代汉语中不少词语来源于古代的诗文典籍,从字面上往往看不出其词义,给掌握带来了一定的困难。而运用它们又能收到言简意赅、庄重典雅、生动形象的效果。本书选取200个常用的词语,用故事的形式加以介绍,追本溯源,引出其本义,并阐释其比喻义及引申义。使读者在饶有兴趣的阅读故事中,轻松掌握这些词语,以免死记硬背之苦。

它集趣味性、知识性、工具性于一体,是青少年学习词语的最佳辅助读物。

用故事的形式介绍词语,溯其来源,解其意义,是本书的特点。读者在饶有兴趣的阅读之中,既能丰富文史知识,又能提高文化修养。

作者简介

伍玉成,1939年生,湖南长沙人,中学语文高级教师,长期在北京从事高中语文教学。曾任北京市宣武区人民政府教育督导室副主任。1981年出版的《成语故事》被原北京市教育局和原国家教委先后定为“儿童文库”中的必备书,多次印刷,发行近百万册。主要著作还有《让孩子一生受益的格言故事》、《让孩子一生受益的成语故事》、《中外典故故事》、《名言故事》、《中外写作趣谈》《金口才,大智慧》、《人生成功黄金律》等。

目录

前言

A

阿斗

安乐窝

B

八斗才

跋扈

跋涉

白眼

败北

半面交

抱佛脚

暴露

背诵

笔耕

壁上观

边幅

伯乐

不二价

C

草莽

侧目

掣肘

乘兴

出山

垂涎

D

打油诗

大手笔

丹青

刀笔

倒戈

倒屣

鼎立

东床

东道主

冬烘

斗胆

镀金

杜撰

端倪

对簿

夺锦

E

扼腕

恶作剧

F

发迹

翻然

方寸

粉墨

粉饰

风采

奉承

伏法

俯首

斧正

负荷

复辟

腹诽

腹稿

G

改观

搁笔

沟壑

鼓噪

挂冠

观止

诡辩

国是

H

红娘

鸿沟

护短

画饼

黄泉

惶恐

惠顾

J

鸡肋

羁绊

借光

巾帼

锦标

井蛙

巨擘

绝倒

绝伦

绝响

矍铄

隽永

K

客居

匮乏

愧色

困窘

L

狼狈

狼藉

缧绁

羸弱

梨园

恋栈

令名

流连

流言

笼络

罗织

M

茅塞

名望

脉脉

墨守

莫须有

N

娘子军

鸟兽散

凝神

牛刀

P

喷饭

捧腹

纰漏

匹敌

匹夫

便便

平反

破天荒

Q

气节

器重

秦晋

请缨

秋波

取代

劝驾

R

染指

乳臭

入门

孺子牛

润笔

S

桑梓

姗姗

食言

失色

舐犊

率尔

说项

斯文

T

泰山

桃李

天年

天堑

铜臭

推敲

推委

W

微服

问鼎

问津

无恙

X

犀利

蹊径

悉心

戏言

下榻

下马威

想当然

效尤

笑面虎

写照

悻悻

休戚

续貂

悬壶

炫耀

雪耻

寻觅

Y

压惊

眼中钉

一抔土

一字师

呓语

野心

应声虫

游说

羽翼

浴血

约束

月老

Z

糟粕

招摇

招徕

招展

折桂

折腰

支吾

知音

执牛耳

智囊

中肯

中山狼

株连

逐臭

逐鹿

逐客令

瞩目

铸错

捉刀

卓越

自得

自负

自新

足下

左袒

左右手

座右铭

书摘插图

阿 斗

三国时期,蜀国君主刘备死后,儿子刘禅继位,他就是历史上的“刘后主”。刘禅小名叫阿斗,是一个没有出息的无能之人。执政的前一段时期,他在诸葛亮等贤臣的辅佐下,统治还可以维持下去,但在诸葛亮去世之后,他的毛病就完全暴露出来了。他不过问政事,而是天天沉浸在享乐的生活中。他疏远贤臣,亲近小人,使蜀国的力量一天天地衰弱下去。没过多久,魏国的大军攻入都城,阿斗就捆住自己的双手,带着亲近的官员出城投降,蜀国灭亡了。

刘禅投降以后,被押解到魏国的都城洛阳。当时魏国的实权掌握在大将司马昭的手里。司马昭对被俘的刘禅训斥了一番,直吓得刘禅全身哆嗦,面如土色,以为司马昭要杀死他。

这时魏国的官员赶忙介绍情况,说刘禅面对大军没有任何抵抗,是有诚意投降的,应该予以赦免。司马昭这才没再追究,赦免了他,并封他为安乐公。

阿斗本来以为活不成了,没想到却受了封,真是喜出望外。第二天,他便赶紧去向司马昭拜谢,司马昭按礼节安排了宴会款待他。

在宴席上,司马昭留意观察这位前蜀国的君主,只见他满面红光,喜形于色。当司马昭让仕女们在宴席上表演魏国的歌舞时,刘禅好奇地欣赏着,觉得新鲜而有趣。接着,仕女们又表演起蜀地的歌舞。当那熟悉的乡音响起,熟悉的舞姿展现之时,刘禅的随员们想起了亡国之恨,都非常伤感,有些人竟泪流满面。而这位后主却嘻嘻哈哈,非常快乐。

司马昭见这情形,从心里对这位前蜀国的君主非常鄙视,于是哈哈地大笑起来。他问刘禅道:“安乐公,这里离你的家乡蜀地很远,你还想不想家呢?”

刘禅毫不思索地脱口答道:“这里很快乐呀,我不想蜀地了!”

在座的魏国官员们都忍不住大笑起来,而刘禅的随员也个个低下了头,感到无地自容。

刘禅作为一个国家的君主真是太没有出息了,所以后来就流传了一句俗语叫“扶不起来的刘阿斗”。意思是像阿斗这样的人,怎么去帮助他,也不可能成功,是白费力气。这俗语经过简化就成了词语“阿斗”。它原本是刘禅的小名,但后来已不是专指刘禅这个人了,而是用它来概括像刘禅那种不争气、没出息的懦弱无能的人,是贬义词。见于《三国志蜀书后主传》,裴松之引《汉晋春秋》。

安 乐 窝

北宋时期,河南范阳地方有位文人叫邵雍。他知识渊博,涉猎广泛。他对《周易》这本书特别精通,认为周文王写的是“后天易”,而伏羲氏所著的是“先天易”。他对《周易》的研究超过了以前的水平。

由于他的人品与学问都很好,所以多次被人向朝廷举荐。当朝廷授予他官职时,他总是婉言谢绝。他平日常常是闭门不出,安心于读书和写作,潜心地研究学问,所以取得了不小的成就,是当时很有名望的学者。

后来他搬到了京城洛阳。当时的一些名人像司马光、富弼、吕公著等人都很仰慕他,因此与他常有来往。他们常在一起饮酒赋诗,谈论读书作文,关系非常密切。

司马光等人还在洛阳城替他购置了田园与宅院,邵雍就定居在这里。他在宅院中栽上鲜花,种植树木,还种了一些庄稼。他在田园里春种秋收,以自己的劳动为生。虽然收获的仅能糊口,但他从不叫苦,只要有空,他还读书吟诗,自得其乐。

他安于这种自食其力的耕读生活,给自己取了个名号叫“安乐先生”,并且把自己的住处取名为“安乐窝”。意思是自己非常满足这种看似清苦而内心安定、快乐的生活。

“安乐窝”后来就成了一个常用的词。它常用来比喻舒适的生活处所,一般没有贬义。也有人把专门追求舒适的生活环境称为经营安乐窝,这就带有贬义了,因此在使用时要结合具体的语言环境来用。见于《宋史邵雍传》。

B

八 斗 才

东晋时期,有位著名诗人叫谢灵运。他小名叫客儿,所以又称谢客。他出身东晋的大族,是名将谢玄的孙子。他自幼聪慧,博览群书,文章、诗歌都写得很好,与当时的另一位诗人颜延之同为长江以东第一流的文学家。

谢灵运酷爱山水,曾遍游名山大川,创作了很多的诗篇,是我国古代山水诗的一位奠基者。他文笔奔放,词藻丰富,很有才华。但是他为人骄傲,自命不凡,常常看不起同时代的一些诗人。

尽管这样,谢灵运对三国时期的诗人曹植却是非常佩服。这曹植字子建,是曹操的儿子,曹丕的弟弟。他才华横溢,是建安时期很著名的作家,留下了诗歌、辞赋、散文等130余篇,尤其是诗歌成就突出,他的诗歌感情真挚,词采华丽,很有感染力。

曹植文思非常敏捷,构思很快。据说,曹丕当上了皇帝后,想迫害曹植。于是把曹植找来,命他在七步之内写成一首诗,否则就要将他处死。七步之内,这是多么短暂的时间,这不是故意为难么!很多人都为他捏一把汗。但是曹植面对着兄长的刁难,他既伤心又沉着。他一边踱着步子,一边在构思,还没走完七步,就吟出了“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”的诗来。极短的时间内把诗写出来了,终于避免了一次迫害。这样就留下了七步成诗的故事。

对这位有名的曹植,谢灵运佩服极了,所以他曾对人讲:“天下才有一石(dàn),曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”这意思是说,天下的才华,若有一石(十斗)的话,那么曹植就占了十分之八,我谢灵运只占十分之一,另外社会上有才华的人士共占那十分之一。可见他对曹植的推崇。

由谢灵运的话,产生了一个词叫“八斗才”,形容一个人知识渊博,才学高深。过去形容才学很好,往往说“学富五车,才高八斗”,所以“八斗”、“八斗才”就成了对文才高超的一种赞美之词。如:才高八斗,八斗之才等。见于《释常谈》。"

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