高职高专.《邓小平理论和“三个代表”重要
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作者： 郑传芳主编
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2007-1-1字数： 330000版次： 1页数： 273印刷时间： 2005/07/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787040167979包装： 平装内容简介
本书是与高职高专公共基础课系列教材——《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》相配套的教师教学参考用书。本书从高职大学生的实际和培养目标出发，以认真贯彻好党中央、教育部关于做好邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作的要求为原则，以为一线教师的教学服务为宗旨，以实现育人导向为目标而编写的。本书内容包括每章的总体介绍、教学建议、教学难点分析、参考资料、问题提示、学生学习辅导用书中的试题答案和光盘索引等七大部分。本书还配有光盘，给出了更多的案例、参考资料和影视资料，便于教师更好的实施和拓展教学。
目录
第一章邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
一、本章总体介绍
（一）本章在全书中的地位
（二）本章的主要内容和基本结构
（三）教师在教学过程中需要把握的主要问题
二、教学建议
（一）教学目的和要求
（二）教学策略及方法
三、教学难点分析
四、参考资料
（一）与教材有关的背景资料
（二）与知识点有关的典型事例
（二）与本章内容有关的学术观点
五、本章问题提示
（一）关于教材中的图片
（二）关于交流研讨的问题
（三）对活动探索的指导
六、学生学习辅导用书中的试题答案
七、光盘内容索引
第二章“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果
一、本章总体介绍
（一）本章在全书中的地位
（二）本章的主要内容和基本结构
（三）教师在教学过程中需要把握的主要问题
二、教学建议
（一）教学目的和要求
（二）教学策略及方法
三、教学难点分析
四、参考资料
（一）与教材有关的背景资料
（二）与知识点有关的典型事例
（三）与本章内容有关的学术观点
五、本章问题提示
（一）关于教材中的图片
（二）关于交流研讨的问题
（三）对活动探索的指导
六、学生学习辅导用书中的试题答案
七、光盘内容索引
第三章建设中国特色社会主义的思想路线
一、本章总体介绍
（一）本章在全书中的地位
（二）本章的主要内容和基本结构
（三）教师在教学过程中需要把握的主要问题
二、教学建议
（一）教学目的和要求
（二）教学策略及方法
三、教学难点分析
四、参考资料
（一）与教材有关的背景资料
（二）与知识点有关的典型事例
（三）与本章内容有关的学术观
五、本章问题提示
（一）关于教材中的图片
（二）父于交流研讨的问题
（三）对活动探索的指导
六、学生学习辅导用书中的试题答案
七、光盘内容索引
第四章 中国特色社会主义的根本任务
一、本章总体介绍
（一）本章在全书中的地位
（二）本章的丰要内容和基本结构
（三）教师在教学过程中需要把握的主要问题
二、教学建议
（一）教学目的和要求
（二）教学策略及方法
三、教学难点分析
四、参考资料
（一）与教材有关的背景资料
（二）与知识点有关的典型事例
……
第五章中国特色社会主义建设的发展战略
第六章中国特色社会主义经济
第七章中国特色社会主义政治
第八章中国特色社会主义文化
第九章“一国两制”和实现祖国的完全统一
第十章维护世界和平与促进共同发展
第十一章中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
后记
书摘插图
第一章邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
一、本章总体介绍
（一）本章在全书中的地位
本章是全书的首章，是从总体上介绍邓小平理论。通过对邓小平理论形成和发展的历史客观必然性、主要发展过程以及这个理论的科学体系、主要内容、历史地位、指导意义等的阐述，使学生能够从总体上全面深入地把握邓小平理论为什么会产生、如何产生、有哪些科学内容、有何重大指导意义、为何要高举这面伟大旗帜、这个理论在新的形势下为什么要继续坚持和向前发展。所以本章在全书中是集中和重点阐述邓小平理论的重要的一章。
（二）本章的主要内容和基本结构
1．主要内容
本章主要内容是阐明邓小平理论的形成和发展、科学体系和主要内容、历史地位和指导意义。
第一节邓小平理论的形成和发展
本节主要阐述邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。本节阐明三个内容。
第一个内容：邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件。要讲清四个问题。
（1）邓小平理论形成和发展的时代背景。讲清和平与发展成为时代主题的当代国际局势的新发展是邓小平理论形成和发展的时代背景。指明科学认识和把握时代主题，是党与国家制定正确发展战略和内外政策的一个基本前提，也是推动马克思主义理论发展的一个重要条件。
（2）邓小平理论形成和发展的历史依据。
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