大学语文教程
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作者： 肖绪才，余国政，夏恩德主编
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2004-12-1字数：版次： 1页数： 356印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787040161281包装： 平装内容简介
本书是高等院校文化素质通识教育教材。本书充分借鉴吸收了国内已有的大学语文教材的优点，针对当前大学生传统语言文化根基的现状编写而成，以文学史发展脉络为经，以著名作家作品为纬，以文体为单元编排课文，并且在每一单元中介绍了各种文体的知识与鉴赏要点，体例新颖，选文经典，且突破了传统教材选篇范围，避免了与现行中学、大学教材篇目重复。本书另附一个写作单元，讲解精要，便于教学。
本书对于提高大学生综合文化素质有很大的帮助，适合作为各类型高等院校，尤其是理工类院校的文化素质课教材。
目录
第一章 诗词
第一节 诗词的发展概况
第二节 诗词基础知识
第三节 诗词作品赏析要点
一、采薇
二、橘颂
三、饮马长城窟行
四、短歌行
五、读山海经（其十）
六、观猎
七、从军行（选二）
八、行路难（其一）
九、望岳
十、长十艮歌
十一、无题（昨夜星辰昨夜风）
十二、将赴吴兴登乐游原
十三、鹤冲天（黄金榜上）
十四、渔家傲（塞下秋来风景异）
十五、声声慢
十六、钗头凤
十七、摸鱼儿
十八、[越调]天净沙秋思
十九、[正宫]醉太平讥贪小利者
二十、蝶恋花答李淑
二十一、死水
二十二、慕尼黑
二十三、乡愁
二十四、草木篇
二十五、双桅船
综合练习
第二章 散文
第一节 散文发展概况
第二节 散文基础知识
第三节 散文作品赏析要点
一、秦晋骰之战
二、燕昭王求士
三、《论语》六则
四、有为神农之言者许行
五、胺箧
六、孙膑
七、进学解
八、前赤壁赋
九、论毅力
十、近代科学进入中国的回顾与前瞻
十一、怀念张伯苓校长
十二、秦腔
综合练习
第三章 小说
第一节 小说发展概况
第二节 小说基础知识
第三节 小说作品赏析要点
一、青梅煮酒论英雄（节选）
二、林冲棒打洪教头（节选）
三、婴宁
四、林黛玉焚稿断痴情
五、优胜记略（节选）
六、神雕重剑
七、巧珍出嫁
八、高女人和她的矮丈夫
综合练习
第四章 戏剧
第五章 外国文学
第六章 写作
书摘插图
第一章 诗词
第一节 诗词的发展概况
我国是一个诗的国度。从《诗经》、唐诗、宋词直到现代的新诗，如璀璨明珠，交相辉映。
诗歌起源于生产劳动。上古时代的原始诗歌是我国文学的源头。“断竹，续竹；飞土，逐宍”（弹歌），以古朴的语言、短促的音节，记录了一次完整的狩猎过程。较为成熟的原始诗歌是一些祭歌、咒歌，与巫术信仰有关。“土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽”（《礼记．郊特牲》）。这是相传为伊耆氏的《蜡词》，记录了一次原始人类把诗歌当作命令式的“咒语”用在岁宴祭祀的巫术活动中的情况。其形式已具早期诗歌的雏型。
《诗经》是我国第一部诗歌总集。它共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇，反映了这一时期辽阔地域（东至大海，西北至山西、陕西，南至江汉）各个阶层的生活状况。《诗经》共分《风》、《雅》、《颂》三个部分（《风》一百六十篇；《雅》一百零五篇；《颂》四十篇）。《雅》、《颂》虽然都是特定场合用的乐歌，但在一定程度上反映了某些方面的社会生活。《风》大多是劳动人民的口头创作，虽经文人润色和修改，但浓厚的民歌特色依然明显。它表达了劳动人民对生活的热爱，对美好爱情的向往与追求，对剥削制度的诅咒、反抗，对统治阶级荒淫无耻的讽刺，成为我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》准确、优美、生动、形象的语言特色，赋、比、兴表现手法的运用，以及“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神，对后世文学产生了巨大影响。
《楚辞》是继《诗经》之后，我国诗史上的又一颗明珠。它的代表诗人是屈原。作为我国第一位伟大的浪漫主义诗人，屈原的诗歌创作标志着一个新时代的开始：从集体歌唱到个人专著。他创造的新诗体一一骚体，句式参差，极具表现力。
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