医学心理学
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作者： 吴均林 主编
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2006-3-1字数： 500000版次： 1页数： 247印刷时间： 2006/03/01开本： 大16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787040191509包装： 平装编辑推荐
高等教育出版社医学教材建设，由中国医师协会，全国高等学校教学研究会与我国十几所著名医学院校共同于2002年初发起、筹划，而后有几十所院校加入。
本次教材建设共有近两千名作者参加编写，他们中既有医学界的泰斗、工程院院士、相关医学专业委员会领导及学术骨干，更可喜的是还吸收了大批在教学，临床一线的中青年教师。
“高教版”医学教材除保留内同类教材已具备的“三基”知识外，还根据医学模式转变、疾病谱的变化，删除了陈旧理论、内容，增加了公认的新知识、新技术的介绍。并以立体化、系列化的形式展示给广大师生，充分体现医学教育的特点。
我社在近几年内，除陆续出版其他专业、层次的医学教材外，还将建设相应的教学资源库、学科网站，以达到为广大院校教学提供立体化教学包、教学解决方案的目的。
追求先进的教育理念、教学方法，建设精品教材，是我们共同的愿望！
内容简介
本教材作为教育部全国高等学校医学规划教材之一，是在原高等教育出版社出版的医学心理学教程的基础上修订和改编，实际上也是延续了20多年来姜乾金等数十位教授编写的医学心理学主体思想。
本书力求突出科学性、系统性、先进性和实用性的编写宗旨，反映当前国内外医学心理学新的研究进展和国内20多年来教学和科学研究的实践经验，增加了不少近年来新出现的心理问题如网络依赖的成因和对策。突出以教学为中心、以学生为主体的思想，每章设有导言部分，介绍本章的特点、学习要求、与其他章节或其他重要学科之间的相互关系等，使学生在学习之前有一个明确的主体思想。本书将核心的系统知识，以章节的形式编排，非系统结构部分，或者与其他知识横向联系较多的内容则以专题的形式出现，这样既有利于发挥学生思维的主动性和调动其学习的积极性，也便于自学和掌握重点内容。在每章的结尾还列有思考题，突出该章的主要内容，此外，还注意增加了与执业医师资格考试大纲相关的内容。
本教材配光盘一张，既是对纸质教材的补充，也可扩大学生学习的视野和有利于教师的教学。
本教材主要的适用对象为医学院校本科各专业的学生，同时也可作为成人教育本、专科以及网络学院、职业技术学院学生的选用教材。对于临床医务人员也具有较大的参考价值。
目录
第一章 绪论
第一节 医学心理学概述
第二节 医学心理学与医学模式的转变
第三节 医学心理学的发展历史
第四节 医学心理学的研究方法
专题 医学心理学的相关学科
第二章 心理学基础
第一节 认知过程
第二节 情感过程
第三节 意志过程
第四节 个性
专题1 心理的生物学基础
专题2 心理的社会学基础
第三章 医学心理学的主要理论
第一节 精神分析理论
第二节 行为学习理论
第三节 生理心理学和心理生理学理论
第四节 人本主义心理学理论
第五节 认知心理学理论
专题 其他相关理论
第四章 心理应激
第一节 应激概述
第二节 应激源
第三节 决定应激程度的因素
第四节 应对与心理防御机制
第五节 应激反应
专题 心理应激的干预
第五章 心理评估
第一节 心理评估概述
第二节 心理测验
第三节 智力测验
第四节 人格测验
第五节 心理健康评定量表
专题1 其他心理测验
专题2 心理测验编制的要求与技巧
第六章 心理治疗
第一节 心理治疗概述
第二节 精神分析疗法
第三节 行为治疗
第四节 认知疗法
第五节 人本主义心理治疗
第六节 松弛疗法
第七节 生物反馈疗法
第八节 暗示与催眠疗法
第九节 森田疗法
专题1 支持疗法
专题2 家庭治疗
专题3 集体心理治疗
专题4 气功与心理治疗
第七章 医学心理咨询
第八章 心理社会因素与临床疾病
第九章 病人心理和心理护理
第十章 心理健康与异常心理
中英文词汇对照
