蔡元培全集（第八卷）
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作者： 中国蔡元培研究会 编
出 版 社： 浙江教育出版社
出版时间： 1997-12-1字数： 525000版次： 1页数： 635印刷时间： 1997/12/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787533828233包装： 精装内容简介
本卷编收了蔡元培先生于1935年至1940年去世前所写的全部文稿（信函、日记、译著另编），共274篇。其中《章太炎革命行述》、《在中国文化建设协会上海分会会员联谊会的演说》、《高梦旦追悼会致词》、《印度中国学院宗旨》、《题缪子才遗像》等文，计有74篇，是过去已出版的所有蔡元培论著中从未收入的。
蔡先生留下的这些文字，是他晚年生活的真实记载。因而这就成为了解、研究蔡先生生平言行、思想业绩（特别是他的晚年思想）的重要资料。由于这些文字是蔡先生晚年所写，其中不少篇章明显带有回顾以往、总结过去、审视人生的性质，因而就更有其特殊的意义和价值。比如，《我的读书经验》、《我青年时代的读书生活》、《关于读经问题》、《整顿北京大学的经过》、《我在五四运动时的回忆》、《我在教育界的经验》等文，集中反映了蔡先生治学、执教的亲身经历，具有很高的史料价值和社会意义；再如《（中国新文学大系）总序》这篇宏文，反映了蔡先生对中国新文学发展的总体把握和历史评价，具有很高的学术价值和指导意义。
目录
论大学应设各科研究所之理由（1935年1月1日）
题《青岛海滨油画》（1935年1月1日）
沪苏往还（1935年1月19日）
中华慈幼协会六周年纪念会演说词（1935年1月26日）
关于旅行的谈话（1935年1月26日）
我们希望的浙江青年（1935年1月）
《现代中国政治思想史》序（1935年1月）
在上海锦兴电台为促进国语教育播讲词（1935年2月2日）
谈谈“乙亥”（1935年2月6日）
与夫人周养浩二月七El兆丰访梅联句（1935年2月7 E1）
祝周母陈太夫人七十寿庆诗（1935年2月22日）
在申报流通图书馆读书指导部招待会上的演说（1935年3月8日）
题《黄花岗凭吊图》（1935年3月17日）
与夫人周养浩清明游兆丰公园联句（1935年4月5日）
我的读书经验（1935年4月10日）
怎样研究哲学（1935年4月11日）
意大利画家柴农画展序（1935年4月13日）
胡焕章传（1935年4月23日）
提请审议中央研究院评议会条例（1935年4月25日）
《中波文化协会特刊》序（1935年4月25日）
《中国民族之衰老与再生》序（1935年4月）
假如我的年纪回到二十岁（1935年4月）
为“四教厅”书联（1935年4月）
刘海粟四十岁生日书赠一联（1935年春）
《世界文库》序（1935年5月9日）
关于读经问题（1935年5月10日）
史量才像赞（1935年5月16日）
文学在一般文化上居于怎样的地位（1935年5月18日）
文学和一般艺术的关系怎样（1935年5月18日）
为什么要研究学问（1935年5月18日）
《人类生活史》序（1935年5月）
复兴民族与学生自治（1935年6月5日）
先成旅行柜介绍书（1935年6月8日）
教与学（1935年6月10日）
王小徐六十岁纪念册题词（1935年6月11日）
赠严安君（1935年6月11日）
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书摘插图
论大学应设各科研究所之理由（1935年1月1日）
我国新式学校系统之编制，始于前清光绪二十八年。是年所定之学制，于大学堂以上，有大学院，其说明谓“大学院为学问极则之研究，不主讲授，不主课程”。及二十九年易大学院之名为通儒院，限以五年。民国元年之大学令，仍改通儒院为大学院，谓“为大学教授与学生极深研究之所，不立年限”。十七年又改大学院为研究院，谓“为大学毕业生而设，年限不定”。本年教育部所颁布之大学研究院暂行组织规程，则又称“大学为招收大学本科毕业生研究高深学术并供给教员便利起见，得设研究院”。综上各条观之，其名称虽有大学院、通儒院、研究院三种之别，而其任务为高深学术之研究，则前后一致。惟光绪二十八年之规定，大学院为学问极则之研究，其性质近于现在之独立研究院（如国立之中央研究院及北平研究院）。至民国元年之大学令，及本年之大学研究院规程，则已对于大学教员、毕业生及学生均已认为研究院之分子，其理由如下：
一、大学无研究院，则教员易陷于抄发讲义、不求进步之陋习。盖科学的研究，搜集材料，设备仪器，购置参考图书，或非私人之力所能胜；若大学无此预备，则除一二杰出之教员外，其普通者，将专己守残，不复为进一步之探求，或在各校兼课，至每星期任三十余时之教课者亦有之，为学生模范之教员尚且如此，则学风可知矣。
二、大学毕业生除留学外国外，无更求深造之机会。现在大学毕业生因社会需要或个人经济关系，急求一职以自赡者，固居多数；然亦有少数对于学术有特殊兴趣、不以在大学所已受之教育自封者，辄要求以自费或公费留学外国，而社会上对于留学归国之学生，亦特别器重。此亦非全由崇拜外人之心理，实以欧美各国，除独立研究院外，各大学无不有相当之研究院故也。其研究院中方面之多，导师之努力，既为我国所望尘莫及；而院外之独立的图书馆、史料馆、博物
院、天文台、动植物园、工厂、医院等等，足备学者参考者，亦至为完备，故留学自有优点。然留学至为糜费，而留学生之能利用机会成学而归者，亦不可多得；故亦非尽善之策。苟吾国大学，自立研究院，则凡毕业生之有志深造者，或留母校，或转他校，均可为初步之专攻。俟成绩卓著，而偶有一种问题，非至某国之某某大学研究院参证者，为一度短期之留学；其成效易睹，经费较省，而且以四千年文化自命之古国，亦稍减倚赖之耻也。
……
