巨人阅读：小学六年级下册
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,中小学教辅,小学六年级,语文,
作者： 巨人学校全国小学语文教研中心编
出 版 社：
出版时间： 2008-2-1字数：版次： 1页数： 89印刷时间： 2008/02/01开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787802294998包装： 平装内容简介
这部教程理念先进，具有前瞻性，符合“课程标准”关于阅读教学的要求。这套教程注意引导学生在阅读教学中积累感悟，注重阅读方法与技能的指导，强调语感训练与相互探究。这套教程在体现语文学科的工具性的同时，重视语言文化的熏陶感染，引领少年朋友们在正确理念指导下健康成长。总之，使用这套教程可以有效培养和提高学生的阅读能力。
这套教程根据少年儿童的生理和心理特点，精心编选了足资学生阅读的各类译文。在这些课文中，既有名篇佳作，也有脍炙人口的范文，还有时代气息浓郁的时文。这些课文内容健康，异彩纷呈，朗朗上口，可读性强，相信一定会受到少年朋友们的喜爱。
这套教程在激发学生学习语文的兴趣，培养他们具有良好的语文学习习惯等方面，都有独到的设计和安排。教师如能引导学生按教材设计的各种情境熟读背诵译文，如能科学有序地对课文后边安排的有关内容加以严格训练，我相信，少年朋友们就有可能逐步培养起学习语文的兴趣和习惯，一旦他们具有阅读语文的兴趣和习惯，他们的语文素养就会得到全面的培养和提升。
这套教程编排体系独树一帜，别具匠心，给人耳目一新之感。教材编写者为每一课设计了语文金字塔、巨人导学城、阅读训练营、经典大看台、笔端显身手等板块，这就给学生提供了丰富多彩、新鲜活泼的训练内容，而且这些训练内容是按照阅读教学规律，遵循由浅入深、由低到高、由简单到复杂的原则编排的。教师如能按要求指导学生学习语文，他们的听、说、读、写能力一定可以得到快速提高。
目录
第1课收集资料辅助阅读
第2课学会拓展阅读
第3课学会进行篇章积累
第4课学会浏览式阅读
第5课编演课本剧
第6课理清文章中人物的行为线索
第7课抓住文章中人物的心理线索
第8课体会文章中的环境线索
第9课场面描写在文中的作用
第10课口语交际
第11课插叙与倒叙的作用
第12课分类看问题
第13课归类寻法回答问题
第14课语文综合实践活动
第15课综合训练
参考答案
书摘插图
第1课收集资料辅助阅读
连接意思相同的词语。
依然 十分高兴
坦然 意料之外
突然 毫不犹豫
果然 心里平静
毅然 一定发生
必然 非常明显
显然 预料之中
欣然 一切照旧
2.读读想想
顶针联：水车车水水随车，车停水止
风扇扇风风出扇，扇动风生
组合联：此木为柴山山出 因火成烟夕夕多
倒顺联：响水池中池水响 黄金谷里谷金黄
1.巨人老师课前说
如今的语文学习已经变得丰富多彩、形式多样。例如，在学习一篇课文前，老师会建议同学们收集一些与
课文有关的资料。在学习课文时，这些材料有助于解决难点，有助于深入理解课文，有助于扩展课外知识……
总之，课外资料可以使同学们的学习变得更丰富、更深入。因此，收集资料，辅助阅读，是学习语文的一项重要内容。
2.巨人老师解疑说
要想很好地利用课外资料来辅助阅读，需要解决好三个问题：收集哪些资料；怎样收集资料；如何使用资料。下面我们就一一进行讨论。
（1）收集哪些资料。
同学们收集材料，主要是为了辅助阅读。因此，收集的内容主要包括四个方面：
……
