语文教案选：一年级（上）
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作者： 董小玉主编
出 版 社： 西南师范大学出版社
出版时间： 2007-7-1字数：版次： 2页数： 204印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787562131755包装： 平装目录
综合性学习
看看新校园认识新朋友
汉语拼音
a
O
e
I Y
U W
U
积累与运用（一）
b P
m f
d t
n l
积累与运用（二）
g k h
J q X
Z zh
C ch
S sh
r er
积累与运用（三）
ao ai
an an9
OU on9
ei en eng
ie iu
in ing
ui un
ue un
积累与运用（四）
识字一
十个数
形象的汉字
比一比
保护器官
粮食蔬菜
口语交际
我爱吃的蔬菜
积累与运用（五）
课文
1我们都是中国人
……
识字二
课文
后记
书摘插图
汉语拼音
a
教学目标
1.认识韵母a，能读准它的四声，认识四线格，正确书写字母a。
2.能找到儿歌中的韵母a和含有a的音节，在教师的指导下朗读儿歌。
3.培养学生良好的学习习惯，做到“三个一”。
教学重、难点
重点是读准a的音及四声，正确书写a；难点是二声和三声的区分。
课时安排
1课时。
教学过程
一、激趣谈话。导入新课
小朋友们，从今天起，老师就要领着大家进入拼音乐园学习了。在这里，你们将认识许多拼音娃娃，它们能帮助大家认字、查字典、用电脑、说好普通话。你们愿意认识它们吗?
二、观察图画。学习读音
1.（出示字母a）小朋友，你认识它吗?这就是我们在拼音乐园里认识的第一个朋友——单韵母a。
2.学生模仿读、练读、赛读。教师相机指导点拨，帮助学生读准音。
3.认清a的形。观察图画：男孩的头和话筒就像a的形状。可启发学生联想，a还像什么?如：a像扎着小辫儿的女孩。
……
