基础化学实验无机化学实验(吴建中)
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作者： 吴建中 主编
出 版 社：
出版时间： 2008-4-1字数： 207000版次： 1页数： 132印刷时间： 2008/04/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787122021694包装： 平装内容简介
本书系统介绍了基础无机化学实验中的安全知识、常用仪器及使用方法，编排了涉及基本操作、化学原理和常数测定、元素化合物性质、综合与设计等方面的系列实验，按照循序渐进的原则，训练学生掌握基本操作和分析问题、解决问题的综合能力。 绝大部分实验设置了“注意事项”和“思考题”部分，帮助学生了解实验的关键所在，启迪学生思维，更好在进行预习和实验工作。
本书可用作高等学校化学、应用化学、材料化学、环境工程、材料物理、生命科学、生物化学等有关专业的无机化学或基础化学实验课程教材，可根据各专业不同层次的教学要求和教学条件加以选择。
目录
第1章实验基础要求
1.1实验学习目的
1.2实验学习方法
1.3实验室规则
1.4实验室安全
1.5实验室事故处常识
1.6灭火常识
第2章基本操作和技能
2.1常用化学实验仪器
2.2玻璃仪器的洗涤
2.3玻璃仪器干燥
2.4加热与冷却
2.5玻璃管/棒的加工
2.6塞子钻孔
2.7试剂的取用和转移
2.8称量仪器的使用
2.9容量仪器的使用
2.10固体溶解
2.11结晶与重结晶
2.12因液分离
2.13液-液萃取
2.14蒸馏
2.15滴定
2.16试纸的使用
2.17温度计的使用
2.18秒表的使用
2.19比重计的使用
2.20酸度计的使用
2.21电导率仪的使用
第3章基本操作与制备实验
实验1仪器认领、洗涤和干燥
实验2灯的使用、玻璃工操作和塞子钻孔
实验3试剂取用和溶液的配剂
实验4Fe、A1的萃取分离
实验5粗食盐的提纯
实验6硝酸押的制备
实验7醋酸铬水合物的制备
实验8四碘化锡的制备
实验9去离子水的制备
第4章化学原理与常数测定实验
实验10化学反应速率与活化能
实验11醋酸电离常数的测定
实验12碘化铅溶度积的测定
实验13电离平衡与沉淀平衡
实验14配位平衡
实验15氧化还原公应和氧化还原平衡
实5章元素化学实验
实验16非金属（一）（卤素、氧、硫）
实验17非金属（二）（氮、磷、硅、硼）
实验18常见非金属阴离子的分离与鉴定
实验19主族金属（碱金属、碱土金属、铝、锡、铅、锑、铋）
实验20ds区金属（铜、银、锌、镉、汞）
实验21d区金属（铬、锰、铁、钴、镍）
实验22常见阳离子的分离与鉴定
实6章综合与设计实验
实验23纸色谱分离金属离子
实验24离子交换法分子离检测
实验25硫酸亚铁铵的制备和分析
实验26一氯五氨合钴配合物的制备及组成测定
实验27三草酸根合铁酸钾的制备、性质和组成分析
实验28葡萄糖酸锌的制备和分析
实验29二（甘氨酸）合铜配合物异构体的制备和鉴别
实验30掺铕氧化钇发光材料薄膜的制备和性质
实验31植物中某些元素的分离和鉴定
实验32废干电池的综合利用
附录
参考文献
书摘插图
第1章实验基础要求
1.1实验学习目的
化学是以实验为基础的一门自然科学，化学离不开实验。无机化学实验是大学基础化学实验系列中的第一门课程，在训练学生的基本操作、培养学生的学习兴趣、启迪学生的学习方法、为进一步学习其他实验课程打下坚实基础等方面具有重要的意义。学习这门课程的目的如下。
①经过严格的训练，使学生能够正确地使用各类相关仪器，比较规范地掌握基本操作和基本技能。通过观察实验现象，了解和认识化学反应的事实，加深对无机化学基本概念和基本理论的理解，掌握无机物的一般制备和提纯方法。
②通过实验训练，使学生学会正确使用基本仪器测量实验数据，正确处理数据和表达实验结果的方法，并逐步提高对实验现象及实验结果进行分析判断、逻辑推理，并做出正确结论的能力。
③通过实验，培养学生的科学精神和品德，使学生逐步树立严谨务实的科学态度、勤奋好学的思想品质、认真细致的工作作风、整洁有序的良好习惯和互助协作的团队精神。
1.2实验学习方法
为了达到无机化学验的学习目的，学生应具有正确的学习态度和学习方法。关于化学实验的学习方法，应注意如下几个环节：
（1）预习
预习是做好实验的前提，必须做好预习工作。实验前，任课教师要检查每个学生的预习情况。对没有预习或预习不合格者，任课教师有权不让他/她参加本次实验。预习时要注意以下几个方面。
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