新课标语文现代文阅读120篇 七年级
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作者： 郝朝阳，李金水 主编，《新阳光语文阅读》编委会 编
出 版 社： 北京教育出版社
出版时间： 2008-6-1字数：版次： 1页数： 235印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787530362693包装： 平装编辑推荐
紧扣新课标，立足初中新教材，学习各版本教材的学生均能使用。
内容简介
本套丛书具有以下特点：
选文贴近现实：根据新课标的要求，书中将现代文阅读分为文学作品、科技作品、议论文等几大类。所选文章贴近社会现实，或语言优美，或立意深刻，或构思精巧，或议论精辟，凸显迅捷的时效性和浓郁的时代气息。
题型灵活多变：每篇阅读材料后面的训练题由浅人深，主要围绕重点词汇、层次结构、写作意图、表达方式等进行分析、检测。题型灵活多变，吸收了近年来中考开放性试题的命题思路。如一些主观题，让学生们积极发表自己的观点，尽情抒发对文章的认识与感悟。
紧扣中考考点：从阅读规律人手，精心收录近几年全国各地中考和重点学校有关阅读试题，紧扣考点，详细讲解，方便广大学生进行有针对性的阅读与训练。
目录
文学作品阅读
阅读指南
阅读练习
1爸爸的音乐
2在巴黎看电视
3八月的阳光
4再试一次，好吗
5红蜻蜓
6活着是美好的
7我的梦想
8秃的梧桐
9风雨中的菊花
10三件不能让母亲知道的往事
11为他人默默许愿
12半块年糕
13种一片太阳花
14水果
15真话
16秋天的怀念
17特殊的“听众”
18“阳光老师”
19在路上
20日记
21施舍
22画家和他的孙女
23“这条鱼在乎”
24高贵的施舍
25感动馈赠
26耐磨的人生
27有才华的年轻诗人
28环境的威慑
29差别
30分苹果的启示
31平凡中显出伟大
32三个王子
33暴风雨来的时候还能安睡
34压力效应
中考考点
中考真题
1父亲的自行车
2唐家寺的雨伞
3生命的一抹
4一窠八哥的谜
5故乡（节选）
6鹰与云雀
7母亲的诗
8江南的雪
9梯子
10水性江南
11轻点关门
12献给毕业班老师的歌
科技作品阅读
阅读指南
阅读练习
1人脑与电脑
2禽流感
3你的思维敏捷吗
4腹脑
5神奇的捕食手段
6扬州风景
7永不消逝的生命密码——味纹
8与上帝不同的轨道
9极地冰虫：唯一冻不死的生物
10把玉米穿在身上
11贵州传统蜡染工艺
12迷人的色彩世界
13地理环境与我国人体特征
14汉文化与筷子
15电磁武器主宰星球大战
16假如没有台风和闪电
17辣椒
18指纹的奥秘
19水流的冲击力
20大自然的花香与气温
21神木的奥秘
2221世纪的家——绿色住宅
23洱海
24手机确定你的位置
25“情绪污染”也是病
中考考点
中考真题
1自给自足的人体生物能发电
2绿色塑料
3雾
4警惕啊，无声无息的土壤杀手
5钧瓷
6偶然的发现
7太阳能
8新视频时代来临
9爱听“高雅音乐”的跳舞草
10海底飞船
11南极的“不冻湖”
议论文阅读
阅读指南
阅读练习
1另一种珍爱
2从周恩来的“镜子”说起
3_________
4认识自己
5乐山大佛
6对自己的人生负责
7“舍长责短”和“扬长补短
8学会认输
9说淡泊
10谈快乐
11做有骨气的中国人
12背书是写作的基本功
13多好的草地也有瘦马
14 _________
15多想一步
16讲话是一门学问和艺术
17痛感与智慧
18时间的价值
19诚实是一种可贵的品质
20失败者的魅力
21学会谅解
22善败者不亡
23善待挫折
24人生就像爬楼梯
中考考点
中考真题
1过有理想的生活
2安徒生与爱因斯坦：童心爱心之楷模
3文章为思想而写
4修炼善良的心
5黄河黄土黄种人（节选）
6假如你不是天才
7应有格物致知精神
8文化的附加值
9唱响自己的歌
10缺席的魅力
11我们需要信仰
12学会欣赏
13人，总要仰望点什么
14不要让城市失去记忆
参考答案
书摘插图
文学作品阅读
阅读指南
一、文学作品基本知识
文学作品包括诗歌、散文、小说、戏剧及童话、寓言等文学体裁，是文学家以语言文字为媒介，表现丰富多彩的社会生活和自然景物，表达自己思想感情的艺术样式。这些文学作品选编人教材，作为一种教学文体，从广义上说，可以归之于记叙文。在七年级阶段，我们可以用分析一般性的记叙文的方法来阅读。
一般性的记叙文以写人、叙事、写景、状物为主要内容。记叙文的六要素包括时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果。在一篇记叙文中，六要素的交代不一定面面俱到，只要不影响表达效果，其中的某个要素也可以不作交代。
记叙文的表达方式包括记叙、描写、说明、抒情和议论，以叙述、描写为主。其中，描写分为人物描写和环境描写。人物描写分为语言、动作、心理、肖像四种。此外还有正面描写和侧面描写。
记叙文的人称主要有第一人称和第三人称两种。以“我”的口吻或角度展开叙述是第一人称。采用第一人称，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感，但所写的内容不能超过“我”耳闻目睹的范围。以第三者的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等是第三人称。有的文章中运用了第二人称，一般多是出现在第一人称和第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或第三人称的角度写的。
记叙的顺序主要有三种：顺叙、倒叙和插叙。按照事情发生发展过程的先后来叙述叫顺叙。倒叙有两种情况：一种是把事件的结局先交代出来，然后再按照时间顺序叙述事件发生发展的经过；一种是将事件的高潮提到前面叙述。插叙是在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下，插进相关的另一件事情的叙述。
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