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　　分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,

作者： 金圣才 主编

出 版 社：

出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 160印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787802295858包装： 平装编辑推荐

本书是高校教师资格认定考试教育学辅导用书。本书共分为十四章，每一章都严格遵照考试大纲的要求编写，精选试题详解部分的题型也完全模拟考试真题，且每题均提供参考答案。作为一本配套辅导资料，本书具有以下几个方面的特点：

1.依据考纲要求，提出学习目标。在分析各省、自治区、直辖市教育主管部门制定的考试大纲和指定参考书的基础上，本书总结各章的学习重点，提出了明确、清晰的学习目标。

2.研究大纲难点，提炼核心考点。为了加强考生对学习内容的逻辑关系的掌握，本书将核心知识点以纲要的形式编排，结构简洁，逻辑清晰。

3.精选重点题库，解析典型习题。为了强化对重要知识点的理解，本书根据考题的命题规律和最新考试动向，精选并详解了重点题库，重点题库覆盖了大纲范围内的所有知识点，基本体现了各个章节的重点和难点。

此外，本书还配有圣才学习卡，在圣才学习网／中华教育学习网上可以为考生提供在线测试、考试题库等增值服务。

内容简介

本书是高校教师资格认定考试教育学辅导用书。本书根据教育部人事司和教育部考试中心联合制定的《教育学考试大纲》（适用于高校教师资格申请者）的章目编排，每章由三部分组成：第一部分为学习目标，提出目标要求，让学习者明确本章所要掌握的基本内容；第二部分是核心内容纲要，以考试大纲为依据，对每一章需要掌握的知识进行归纳整理，重点突出，结构清晰；第三部分为重点题库详解，严格依照每一章的考核要求精心编制典型习题，并提供详细的参考答案。

本书特别适用于申请高校教师资格证的考生使用。对于参加高校教师聘任考试的考生来说，本书也是一本很好的复习资料。

目录

第1章 高等教育的本质

1.1 学习目标

1.2 核心内容纲要

1.3 重点题库详解

第2章 高等教育的目的

2.1 学习目标

2.2 核心内容纲要

2.3 重点题库详解

第3章 高等教育的几个理论问题

3.1 学习目标

3.2 核心内容纲要

3.3 重点题库详解

第4章 高等学校教育制度

4.1 学习目标

4.2 核心内容纲要

4.3 重点题库详解

第5章 高等教育管理体制

5.1 学习目标

5.2 核心内容纲要

5.3 重点题库详解

第6章 高等教育结构

6.1 学习目标

6.2 核心内容纲要

6.3 重点题库详解

第7章 高等学校的教师和学生

7.1 学习目标

7.2 核心内容纲要

7.3 重点题库详解

第8章 高等学校的专业设置与人才培养

8.1 学习目标

8.2 核心内容纲要

8.3 重点题库详解

第9章 高等学校教学过程与教学原则

9.1 学习目标

9.2 核心内容纲要

9.3 重点题库详解

第10章 高等学校的课程体系和教学内容

10.1 学习目标

10.2 核心内容纲要

10.3 重点题库详解

第11章 高等学校的组织与教学方法

11.1 学习目标

11.2 核心内容纲要

11.3 重点题库详解

第12章 高等学校科学研究与技术开发

12.1 学习目标

12.2 核心内容纲要

12.3 重点题库详解

第13章 大学生社会实践及指导

13.1 学习目标

13.2 核心内容纲要

13.3 重点题库详解

第14章 高等学校的思想政治教育

14.1 学习目标

14.2 核心内容纲要

14.3 重点题库详解

附录 试卷结构、标准样卷及参考答案

书摘插图

第1章高等教育的本质

1.1 学习目标

1.了解高等教育概念的演变过程，重点在于19世纪后半期高等教育出现的变化；

2.了解高等教育概念的不同界定；

3.掌握政治对高等教育的制约作用；

4.掌握高等教育的政治功能；

5.掌握经济发展对高等教育的决定作用；

6.掌握高等教育的经济功能，了解斯特鲁米林、舒尔茨、丹尼森的教育经济学研究；

7.掌握科学技术对高等教育的影响；

8.掌握高等教育的科技功能；

9.掌握文化对高等教育的影响；

10.掌握高等教育的文化功能；

11.了解大学职能的历史演变，重点掌握德国大学和美国大学职能的变化；

12.掌握现代大学的职能体系。

1.2核心内容纲要

一、高等教育概念

1.不同历史时期高等教育概念的演变

（1）中世纪，高等教育仅限于大学教育

（2）工业革命时期，中等教育开始与高等教育衔接起来

（3）19世纪后半期，高等教育层次出现了多样化，高等教育的形式复杂化

2.不同国家对高等教育概念的不同界定

（1）《简明不列颠百科全书》对高等教育的定义

（2）《苏联百科词典》对高等教育的定义

（3）《中国大百科全书》对高等教育的定义

（4）《中华人民共和国高等教育法》对高等教育的定义

高等教育的概念可界定为：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培各类高级专门人才的社会活动。

二、高等教育与社会的关系

1.高等教育与政治的关系

（1）政治对高等教育的制约

①政治决定了高等教育的领导权；

②政治决定了接受高等教育的权利；

③政治制约着高等教育体制；

④政治制约着高等教育的方针、目的。

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