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　　分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,

作者： 金圣才 主编

出 版 社：

出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 184印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787802295896包装： 平装内容简介

本书是高校教师资格认定考试教育心理学辅导用书。本书根据教育部人事司和教育部考试中心联合制定的《教育心理学考试大纲》（适用于高校教师资格申请者）的章目编排，每章由三部分组成：第一部分为学习目标，提出目标要求，让学习者明确本章所要掌握的基本内容；第二部分是核心内容纲要，以考试大纲为依据，对每一章需要掌握的知识进行归纳整理，重点突出，结构清晰；第三部分为重点题库详解，严格依照每一章的考核要求精心编制典型习题，并提供详细的参考答案。

本书适用于申请高校教师资格证的考生使用。对于参加高校教师聘任考试的考生来说，本书也是一本很好的复习资料。

目录

第1章心理学概论

1.1学习目标

1.2核心内容纲要

1.3重点题库详解

第2章教育心理学与高等教育心理学

2.1学习目标

2.2核心内容纲要

2.3重点题库详解

第3章高等教育心理学与高等学校教师

3.1学习目标

3.2核心内容纲要

3.3重点题库详解

第4章学习心理概述

4.1学习目标

4.2核心内容纲要

4.3重点题库详解

第5章学习动机及其培养

5.1学习目标

5.2核心内容纲要

5.3重点题库详解

第6章学习迁移及其促进

6.1学习目标

6.2核心内容纲要

6.3重点题库详解

第7章认知发展与知识领会

7.1学习目标

7.2核心内容纲要

7.3重点题库详解

第8章记忆的发展与知识的巩固

8.1学习目标

8.2核心内容纲要

8.3重点题库详解

第9章认知策略与心智技能的形成

9.1学习目标

9.2核心内容纲要

9.3重点题库详解

第10章 问题解决与创造性的培养

10.1学习目标

10.2核心内容纲要

10.3重点题库详解

第11章自我意识的发展与自我教育

11.1学习目标

11.2核心内容纲要

11.3重点题库详解

第l2章态度与品德的形成及其培养

12.1学习目标

12.2核心内容纲要

12.3重点题库详解

第13章群体心理与人际交往的调适

13.1学习目标

13.2核心内容纲要

13.3重点题库详解

第14章心理健康教育

14.1学习目标

14.2核心内容纲要

14.3重点题库详解

第15章教学设计

15.1学习目标

15.2核心内容纲要

15.3重点题库详解

第16章教学成效的测量与评价

16.1学习目标

16.2核心内容纲要

16.3重点题库详解

附录试卷结构、标准样卷及参考答案

书摘插图

第1章心理学概论

1.1学习目标

1．识记人类心理现象的主要内容；

2．熟悉心理学产生的背景：

3．了解近代西方心理学的主要流派及基本观点：

4．理解心理学、心理动力、心理过程、心理状态、心理特征等概念；

5．识记个体心理、群体心理、意识、无意识、行为等基本概念；

6．举例说明心理学对教育工作的作用：

7．比较不同心理学流派的主张；

8．熟悉心理学各流派在心理学研究对象和研究方法方面的利弊。

1.2核心内容纲要

一、人类心理现象

1.个体心理系统

个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。个体心理可以分为以下四个方面：

（1）心理动力

（2）心理过程

（3）心理状态

（4）心理特征

2.个体心理与行为

（1）行为指有机体的反应系统。它由一系列反应动作和活动构成。任何行为总是在一定的情况下产生的，引起行为的各种因素叫刺激。

（2）行为和心理密切相关。人的行为的复杂性缘于心理活动的复杂性。同一刺激可能引起不同的反应，不同刺激也可能引起相同的反应。

3.个体意识与无意识

（1）意识指能为个体所清晰觉察的心理活动。意识是人的精神生活的重要特征，也是人的心理活动的主导方面。

（2）无意识指人们在正常情况下觉察不到， 不能自觉调节和控制的心理现象。

4.个体心理与群体心理 ’

（1）群体心理是在群体的共同生活条件和环境中产生的，它是该群体内个体心理特征的典型表现，而不是个体心理特征的简单总和。

（2）群体心理不能离开个体心理，它对生活在其中的个体来说，是一种重要的社会现实，直接影响着个体心理的形成与发展。

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