高等院校素质教育通选课教材—社会心理学
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作者： 罗石 编著
出 版 社： 北京大学出版社
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 284印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787301136942包装： 平装内容简介
本书主要介绍了在一般社会生活中，受社会影响的个体以及群体的心理过程和行为表现。全书从个体社会心理、交往社会心理、群体社会心理三个相互区别又想到联系的不同顀域，分别阐述了人们在社会生活中从在心理认知到外在社会行为、从人际影响到人际关系，从群体心理到民族心理等方面的基本过程、基本特点和基本理论，是对一般社会生活中个体和群体基本心理与典型行为的较系统的分析介绍，涵盖了社会心理学的基本概念和主要内容。
本书可作为高等院校相关课程的教材或参考书，也可作为从事组织、宣传、人事、教育、经营、管理、青年、妇女、工会等工作的人员以及心学爱好者的基本阅读资料。
目录
第一章 总论
第一节 社会心理学的研究对象
第二节 社会心理学的研究意义
第三节 社会心理学的研究方法
复习思考题
第二章 社会心理学的历史与现状
第一节 社会心理学的形成历史
第二节 现代社会心理学的发展
复习思考题
第三章 社会心理学的主要理论流派
第一节 社会心理学的早期理论
第二节 社会学家的社会心理学理论
第三节 心理学家的社会心理学理论
第四节 其他流派的社会心理学理论
第五节 社会心理学主要理论取向的比较
复习思考题
第四章 个体的社会化
第一节 社会化概述
第二节 社会化途径
第三节 社会化过程的理论
复飞思考题
第五章 自我意识
第一节 自我意识概述
第二节 自我意识的表现方式
第三节 自我意识的形成和发展
第四节 自我完善
复习思考题
第六章 社会认知
第一节 社会知觉与影响因素
第二节 社会印象与心理效应
第三节 社会判断与归因理论
复习思考题
第七章 社会态度
第一节 态度概述
第二节 态度形成和改变的过程和理论
第三节 态度形成和改变的影响因素
第四节 态度形成和改变的途径与方法
第五节 逆反心理反抗、心理免疫与偏见
第六节 社会态度测量
复习思考题
第八章 社会动机
第一节 社会动机概述
第二节 社会动机类型
第三节 社会动机理论
复习思考题
第九章 社会行为
第一节 利他行为
第二节 侵犯和越轨行为
第三节 服从和创造行为
第四节 行为受挫和反应
复习思考题
第十章 人际沟通
第一节 人际沟通概述
第二节 人际沟通途径
第三节 人际沟通心理
复习思考题
第十一章 人际影响
第一节 从众和模仿
第二节 暗示和感染
第二节 竞争与合作
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第十二章 人际关系
第十三章 群体心理
第十四章 大众心理
第十五章 民族心理
主要参考书目
后记
书摘插图
第一章 总论
第一节 社会心理学的研究对象
有人认为，社会心理学是研究社会性的心理现象的学科，它似乎与研究生理心理现象的学科相对应；还有人认为，它是研究社会的心理现象的学科，它似乎与研究个人心理现象的学科相对应；甚至有人认为，它与物理化学相似，是介于社会学和心理之间的一门交叉学科。类似这样直觉性的理解还有很多。应该说，它们并不完全正确，但也并不完全错误。某种程度上它们指出了社会心理学的特征，但并不具体、完整和准确。
关于社会心理学的研究对象，专家学者的看法历来就不完全一致，社会心理学的定义几乎和社会心理学家的人数一样多。其原因是人们对事物的认识有一个趋同过程，同时也是社会心理螳在科学知识体系中的特殊地位造成的，尽管如此，对社会心理学的研究对象目前还是达到了比较一的看法。比如，在美国，20世纪60年代受到广泛注意的是G.奥尔波特的定义。他认为，社会心理学是“理解或解释个体的思想、情感和行为怎样受其他个体实际的、想象的或隐含的存在之影响的一种尝试”。到了70年代末，《社会心理学季刊》上有人撰文说，社会心理学研究“个体与另一个体、群体、集体和机构之间的初级关系，也研究个体在实际影响到社会力量或被社会力量所影响时的内在过程”。我国社会心理学家吴江霖教授在1982年指出：“社会心理学是研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的发展和变化的规律的科学”。他这一定义也引起了人们的高度重视。情况表明，社会心理学对象问题的看法开始趋于一致。
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