《打开宝宝的聪明穴》
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作者： 向佐初 主编
出 版 社： 海潮出版社
出版时间： 2008-1-1字数： 200000版次： 1页数： 254印刷时间： 2008/01/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787802134225包装： 平装编辑推荐
你一定对自己的小宝宝充满了期望，事实上，培养聪明的宝宝是每一个父母的心愿。那么，如何打开宝宝的聪明穴呢？
本书内容包括：幼儿游戏发展；婴幼儿智力游戏：语言游戏；文字游戏；数学游戏等。取材丰富，内容新颖，视野广阔，实例具体、生动有趣，文字简洁，童趣盎然，每一页都充满了温馨、欢乐和惊喜，能够引发幼儿内心的感动和对事物的观察、思考、判断，培养创造性思维。
本书收集和创新了多款促进婴幼儿智商、情商和谐发展的生动有趣的益智游戏。在游戏中。需要父母的教和宝宝的学，需要对规则的领会和游戏过程中的密切配合。多做这些游戏，能使父母和宝宝之间经常有机会互相观察和模仿各自的行为与情绪，产生共同的情感体验。
本书的游戏内容体现了循序渐进、容易操作、丰富多彩的原则，为家长提供较多的选择。这些游戏可以有效地开发宝宝的智力。打开宝宝的聪明穴。让宝宝在甜蜜与欢笑中成长．为你拉近亲子距离。
内容简介
本书荟萃和创新了多元婴幼儿智能游戏。在游戏中，需要父母的教和宝宝的学，需要对规则的领会和游戏过程中的密切配合。多做这些游戏，能使父母和宝宝之间经常有机会互相观察和模仿各自的行为与情绪。产生共同的情感体验。
本书的游戏内容体现了循序渐进、难易得当、重点突出、丰富多彩的原则，为家长提供较多的选择。这些游戏可以有效地开发宝宝的智力，打开宝宝的聪明穴，让宝宝在甜蜜与欢笑中成长。全面提升婴幼儿的发展水平。
父母可因材施教，在游戏中开发宝宝智力、培养创新思维，塑造智慧型、创造性与竞争型人才，共创美好明天。
目录
幼儿游戏发展
游戏的重要性
“玩”是什么？
孩子玩什么？
孩子怎么玩？
观察孩子的游戏
游戏就是学习
玩水干嘛？
玩偶娃娃的妙用
你丢我捡
让孩子独立地游戏
孩子为什么不一起玩？
游戏中的音乐教育
小熊还剩几头？
婴儿智力游戏
0～3个月婴儿智力游戏
3～6个月婴儿智力游戏
6～9个月婴儿智力游戏
9～12个月婴儿智力游戏
幼儿智力游戏
培养幼儿观察力的游戏
培养幼儿想象力的游戏
训练幼儿思考力的游戏
培养幼儿刨造力的游戏
培养幼儿学习能力的游戏
婴幼儿语言游戏
0～1岁婴儿的语言游戏
2～3岁幼儿的语言游戏
3～4岁幼儿的语言游戏
4～5岁幼儿的语言游戏
游戏与玩具
0～1岁婴儿的玩具
1～2岁幼儿的玩具
2～3岁幼儿的玩具
4～5岁幼儿的玩具
文字游戏
培养孩子认字的兴趣
与孩子一起读书
引导孩子造句、作文
数学游戏
在生活中学习数学
培养对“数”的印象
增强对“数”的理解
书摘插图
幼儿游戏发展
孩子玩什么？
幼儿借着玩具或游戏与外界环境中的人或物互动。并且在互动的过程中获取学习所需的具体经验。一个适当且优良的玩具即是提供这种具体经验的重要媒介物。玩具的功能绝不只是填时间空挡或哄小孩而已，它是另一种形态的教学媒体。一个好的玩具除了安全、好玩等基本要求外，还应提供幼儿有意义的学习经验。反过来说，幼儿教育所使用的教材、教具也应该让幼儿乐于接受，并引发幼儿参与的动机，而玩具就是最佳的形式。因此我们提倡“教具玩具化，玩具教具化”，就是希望在幼儿园或在家里，不管是提供幼儿玩具或教学，都能注意到幼儿的实质需求与学习特性，才能真正做到玩中学的目标。
许多人买给幼儿的玩具或许价钱很昂贵、构造很精巧，但对幼儿却不见得很有意义，因为它们缺乏可供幼儿参与互动的空间，以及让幼儿发挥想象力的开放式转化功能。
一、玩具的参与空间
判断游戏或玩具对幼儿是否有意义的标准之一，是它能让幼儿参与到何种程度。一件设计精巧的电动小火车对成人及青少年或许很有吸引力，但幼儿真正能参与的具体经验可能只是打开开关，在旁边看着小火车自动在走而已。这种玩具对幼儿有意义的部分，只在打开开关的那一瞬间（小手指肌肉动作和眼手协调训练），其余时间幼儿并没有实质上的参与，而只能看或摸到制作者的成果，其教育价值非常少。这种自动玩具所能提供的最大参与空间，是当幼儿因好奇心驱使而拆开观察内部构造时。讽刺的是，这种行为又常被大人视为破坏性行为而加以制止。
二、玩具的弹性转化潜能
有意义的玩具除了有较大的参与空间外，还能激发幼儿进一步从事相关游戏活动的兴趣与动机，这种开放式结果有赖玩具本身具备弹性转化潜能。
成人的玩具与幼儿的玩具其目的、特性皆不相同。对成人而言有意义的玩具或许是构造完美、精致如真的小机械，它们可以帮助成人重拾生活中失去的回忆与怀念。与成人比较，幼儿最可贵的特质是他们无穷无尽的好奇心和想象力。透过想象力，一根竹竿可以转化成指挥棒、宝剑、竹马、船篙、枪……甚至千变万化的魔术棒。相反的，那些形象逼真的玩具，反而会限制幼儿想象力的发挥，剥夺了玩具的游戏和教育价值。所以天然材质，像沙、土、水、纸……或者外形单纯的积木、组合玩具等，会比结构复杂、形象逼真、功能单一的玩具更有意义。
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