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　　分類: 图书,中小学教辅,初中通用,语文,

作者： 周一士等主编

出 版 社： 华东师范大学出版社

出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 314印刷时间：开本： 32开印次： 1纸张：I S B N ： 9787561759301包装： 平装编辑推荐

基础知识好比建筑物的地基，它对于建构学生的知识体系至关重要。

可在学习的过程中，总有很多学生喜欢攻难题偏题，每次考试后，又总为丢了应得的基础分而备感遗憾。这往往是由基础知识识记欠准确所致。

为了让学生对基础知识结构有一个整体的印象，本丛书应用了思维导图。

而梳理具体的基础知识点是准确记忆的前提，本丛书在这方面做了一些尝试。

前者是纲，后者是目，纲目并举，为你顺利通过考试助一臂之力。

内容简介

本书是具有准工具书性质的教辅图书，在有限有篇幅内，用准确、简练、精到而又为学生易于接受的语言写作，力求覆盖全部知识点，用思维导图对图书内容进行包装，梳理知识结构，帮助学生记忆。

目录

第一章 语言积累与运用

1.1 语音

1.2 字形

1.3 成语使用

1.4 标点符号

1.5 病句修改

1.6 排列句子

1.7 名句默写

1.8 句子仿写

1.9 口语交际

1.10 图标题

第二章 现代文阅读

2.1 科技作品

2.2 议论文

2.3 记叙文

2.4 散文

第三章 古代诗文阅读

3.1 古代诗歌鉴赏

3.2 文言文阅读

第四章 综合性学习

4.1 名著阅读

4.2 专题

4.3 综合实践活动

第五章 写作

5.1 记叙文写作

5.2 议论文写作

书摘插图

第一章语言积累与运用

1.1语音

知识梳理

《语文课程标准》对语音的考查要求是学会汉语拼音，能说普通话，熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

中考中常设置以下题型作为考试形式：

1．给加点字注音。

2根据拼音写汉字。

3.选择题：选出所有选项中注音全部正确或有错误的一项。

在以上几种考试形式中，因第三种形式具有容量大、批阅快的特点而受到众多命题者的青睐。

汉语拼音方面常出现的几种错误：

1．多音多义字的误读。汉字中有大量的多音多义字，很容易出现错误，在平常学习中，要弄清每个常见多音字的字音与字义的对应关系，根据“以义定音”的原则确定某个汉字在特定语言环境下的读音。

2．形近字造成干扰。汉语中有大量的形近字，而这些形近字读音往往不同，有时差别还很大。如“清澈”中“澈”读“che”，而“苏辙”中“辙”读作“zhe”。

3．形声字误读。汉字中有大量形声字，形声字的声旁有时可以提示字的读音，但不能简单地把声旁就当作这个字的读音，如“纤细”中“纤”读作“xian”，不能读作“qian”，“苟且”中“苟”读作“gou”，不能读作“ju”。

4．方言的影响。有些地方方言中z、C、S、zh、ch、sh不分，n、l不分，前鼻音、后鼻音不分，考生长期生活在方言环境中，没有讲普通话的习惯，在给汉字注音时容易受方言的影响而产生错误。

5.没有熟练掌握汉语拼音规则而产生错误。

……

 

 

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