新奥赛小学数学新奥数读本（六年级）
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作者： 李西龙 编
出 版 社： 湖南教育出版社
出版时间： 2008-3-1字数：版次： 2页数： 183印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787535548337包装： 平装编辑推荐
启心智于童年，寓教育于游戏，取教材之精华，出创造之神奇。
新概念——我们强调“绿色”的数学，即把小学奥数课程的开发看作是一个“绿色的”、“生态的”发展过程。
内容简介
近年来，湖南教育出版社致力于新课标数学教材的编写工作，在编写教材的过程中，编创收集了国内外大量的数学例题与习题，其中当然也包括了一批适合小学数学竞赛型的问题。这些题目虽然不宜编入教材，但确有很好地对学生启发智力、拓展思维的作用。把它当作“边角余料”丢掉实在可惜，因此有人建议我们把它整理成册，编辑了这套《小学新奥数读本》，与教材互相辉映，相辅相成。
本书的编写遵从新课程标准的核心价值观——让不同的人在数学上得到不同的发展，最大限度地满足学生的数学需要，最大限度地开发学生的智慧潜能。本书力图体现新理念，尽早地培养学生的独立探究精神与创新精神。
本书按年级分册编写，每个年级一册，每册20讲左右，每讲一个专题，按照新课标所涵盖的内容，螺旋式地前进。
本书对每一个例题都用最简洁的解法，详细分析每一步演算或说理的思路和依据，脉络清楚，层次分明。我国金元之际的学者元好问诗云：“鸳鸯绣出从君看，莫把金针度与人。”他们只把绣好的鸳鸯供人欣赏，而不把穿针走线的方法告诉别人。明朝的科学家徐光启把这两句诗改为：“金针度去从君用，未把鸳鸯绣与人。”他主张把针线交给学生并告诉他们用法，而不是帮他们绣好鸳鸯，改得多么好啊！本书就是按照这种思想，对每一个例题都告诉学生应该怎样去想，而不仅仅是应该怎样做。这是本书与同类读物不同的特点之一。
目录
第1讲 数的进制
第2讲 估值技巧
第3讲 数字和数位
第4讲 计算技巧
第5讲 比和比例
1～5讲 综合检测题
第6讲 周期问题
第7讲 工程问题
第8讲 钟表问题
第9讲 列车过桥问题
第10讲 浓度问题
6～10讲 综合检测题
第11讲 组合极值问题
第12讲 逻辑推理问题
第13讲 定义新运算
第14讲 一次不定方程
第15讲 韩信点兵问题
11～15讲 综合检测题
第16讲 线段的计算
第17讲 面积的计算
第18讲 表面积和体积
第19讲 空间图形的计数
第20讲 可能性与概率
16～20讲 综合检测题
