中国特色社会主义理论概论
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作者： 叶进，曾言，崔泽去编著
出 版 社： 湖南师大
出版时间： 2008-4-1字数：版次： 1页数： 276印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787810818308包装： 平装内容简介
党的十七大报告明确指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。本书的编写是作者在叶进主编的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（当代中国出版社，2004年3月出版）一书的基础上，以党的十七大精神为指导，对中国特色社会主义理论作了比较全面、系统、精确的阐述，既可作为高校各类学员政治理论学习的公共课教材，亦可供广大职工政治学习参考。
全书体系完整、结构严谨、内容丰富，系统地阐述了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的产生背景、深刻内涵、精神实质、基本内容和现实指导意义，特别是结合十七大精神，新增了科学发展观和构建和谐社会等新内容，具有比较系统的宣传教育作用。
目录
第一章当代中国的马克思主义
第一节邓小平理论是当代中国的马克思主义
一、邓小平理论的形成条件
二、邓小平理论的形成过程
三、邓小平理论的主要内容
四、邓小平理论的历史地位
第二节“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果
一、“三个代表”重要思想的主要内容和科学体系
二、“三个代表”重要思想形成的历史背景和理论实践根源
三、“三个代表”重要思想形成的大致过程
四、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求
五、“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义
第三节科学发展观是马克思主义中国化的新进展
一、科学发展观的第一要义
二、科学发展观的核心和基本要求
三、科学发展观的根本方法
第二章解放思想实事求是与时俱进
第一节解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的形成和发展
一、实事求是是毛泽东思想的精髓
二、解放思想、实事求是思想路线的重新确立
三、与时俱进是党的思想路线的新发展
第二节解放思想、实事求是、与时俱进的基本内涵
一、解放思想、实事求是、与时俱进的科学含义
二、解放思想、实事求是、与时俱进的辩证关系
第三节解放思想、实事求是、与时俱进的基本要求和重大意义
一、解放思想、实事求是的基本要求
二、坚持党的思想路线的重大理论意义
三、弘扬与时俱进的精神
第三章社会主义的本质和根本任务
第一节社会主义本质理论的形成过程
一、马克思主义经典著作关于社会主义的论述
二、“什么是社会主义，怎样建设社会主义”在中国的艰苦探索
第二节社会主义的本质
一、社会主义本质的科学内涵
二、社会主义本质论的重大意义
第三节社会主义的根本任务
一、社会主义的根本任务是发展生产力
二、科学技术是第一生产力，走科教兴国之路
第四章社会主义初级阶段及其基本路线
第一节社会主义初级阶段理论的确立，
一、社会主义发展阶段理论的探索过程
二、在社会主义发展阶段划分问题上的经验教训和社会主义初级阶段理论的形成
三、社会主义初级阶段理论的伟大意义
第二节社会主义初级阶段理论
一、社会主义初级阶段的基本含义
二、我国社会主义处于初级阶段的客观依据
三、社会主义初级阶段的基本特征
第三节社会主义初级阶段的基本路线
一、社会主义初级阶段基本路线的形成
二、必须坚持以经济建设为中心
三、坚持四项基本原则是社会主义建设的根本保证
第五章中国特色社会主义的经济
第六章中国特色社会主义的政治
第七章中国特色社会主义的文化
第八章社会主义中国的外交战略
第九章实现祖国和平统一的构想
第十章社会主义建设的领导力量和依靠力量
书摘插图
第一章 当代中国的马克思主义
内容提要：邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中，在总结国际共产主义运动和我国社会主义建设的经验教训的基础上，逐步形成和发展起来的，是马克思主义在中国发展的新阶段。“三个代表”重要思想是在当今国际局势发生重大变化的历史条件下，针对我国的政治、经济、文化和社会生活发生的重大变化，针对党的自身建设面临的新挑战提出来的，是马克思主义中国化的最新理论成果。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，是马克思主义中国化的新进展。
第一节邓小平理论是当代中国的马克思主义
邓小平理论又称中国特色社会主义理论，是以当代杰出的马克思主义者、我国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师——邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体，把马克思主义的普遍原理与新的历史条件下中国的特殊国情相结合，提出和完成的当代中国的马克思主义。邓小平理论既阐释和回答了当代中国建设社会主义现代化的一系列理论问题，又提出了建设有中国特色社会主义的目标、任务、途径与措施。在中国共产党的历史，第一次系统地阐明了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，完成了马克思主义中国化的第二次理论飞跃。
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