高中课程标准数学1(必修)B版 新教材新学案

分類: 图书,中小学教辅,高中通用,数学,
作者: 人民教育出版社课程教材研究所,中学数学教材实验研究组组编
出 版 社: 人民教育出版社
出版时间: 2006-12-1字数:版次: 1页数: 93印刷时间:开本: 16开印次:纸张:I S B N : 9787107201851包装: 平装内容简介
本书是依据《普通高中数学课程标准(实验)》,配合人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书数学B版》编写的学生学习用书。
每个同学都希望自己能学好数学这门课程。如何能把数学学好呢?可能你过去的所有的数学老师都会告诉你这样一条重要经验:要自己多做数学练习。不知你是否体验到这条“经验”的重要性。在这里,我们同样要告诉你:学好数学一定要做适量的数学练习题。
当然,做练习题的基础是,要首先能正确理解练习题中所涉及到的数学概念和数学方法,再阅读和体会例题中的解法和步骤。然后自己从易到难独立地进行解题练习。最后总结你解题的方法和步骤。这里还要提醒同学,遇到不会做的练习,一定不要轻易地问别人,也不要轻易地接受别人的提醒,可先回过来再一次地复习题中所涉及到的有关数学概念和方法,反复地去思考题中的条件、结论及解题方法。实在一时想不出,还可把练习题放一放,过些时间再去思考。如果不然,一不会就问他人,或期望别人给予提示,你的大脑思维还能受到相应的训练吗?只有在独立思考的基础上,再与同学讨论交流学习心得,才能使数学的学习更具有成效。
基于上述思考,本书编写时,每章分为例题分析与同步训练。例题分析是教科书学习的直接延伸。同步训练是在初步掌握教科书中的基本知识及练习题的基础上,进行同一水平的巩固性练习,以帮助大家掌握基本数学知识和基本数学方法。
目录
第一章集合
1.1集合与集合的表示方法
1.1.1集合的概念
1.1.2集合的表示方法
1.2集合之间的关系与运算
1.2.1集合之间的关系
1.2.2集合的运算
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第二章函数
2.1 函数
2.1.1 函数
2.1.2 函数的表示方法
2.1.3函数的单调性
2.1.4函数的奇偶性
2.2一次函数和二次函数
2.2.1一次函数的性质和图象
2.2.2二次函数的性质与图象
2.2.3待定系数法
2.3函数的应用(Ⅰ)
2.4函数与方程
2.4.1函数的零点
2.4.2求函数零点近似解的一种计算方法——二分法
本章测试
第三章基本初等函数(Ⅰ)
3.1指数与指数函数
3.1.1有理指数幂及其运算
3.1.2指数函数
3.2对数与对数函数
3.2.1对数及其运算
3.2.2对数函数
3.2.3指数函数与对数函数的关系
3.3幂函数
3.4 函数应用(Ⅱ)
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数学1综合测试
答案与提示